Лабораторная работа“Испарение”

Воробьева Дарья класс 8 “В”

Цель работы Исследование скорости испарения от различных

факторов.

Приборы и оборудования:

Телефон(для фотографий), Вода, Веер, Бумага,Ложка,Блюдце, Стакан, Ладонь,

Опыт 1. Разница температур.Берем ложку кладем в морозильную камеру на 5 минут. По истечению этого времени , достав ложку, можно увидеть как при взаимодействии тепла и холода ложка запотела.

Вывод. Чем выше температура, тем больше скорость испарения.

Опыт 2. Испарение жидкости. Нанесем по капле воды на ладонь и бумагу.Так как температура ладони выше чем температура бумаги испарение воды на ладони происходит быстрее.

ВыводЧем выше температура тела ,тем быстрее испаряется жидкость

Опыт 3.Объём поверхностей.

Нальем одинаковое количество воды в стакан и блюдце.

Оставим до утра.На следующее утро мы видим, что вода

в блюдце испарилась (объем жидкости стал меньше), а в

стакане вода ещё осталась.

Вывод Чем больше поверхность испаряющийся жидкости, тем

быстрее происходит испарение, так как количество

испаряющихся молекул будет больше на большей

площади.

Опыт 4.Влияние воздушных потоков.Нанесем по капле воды на 2 листа бумаги.Один из листов будет обдувать веером. На листе бумаги , обдуваемой веером вода испарилась быстрее.

ВыводЕсли воздух над жидкостью движется, скорость испарения увеличивается, так как поток воздуха помогает молекулам жидкости оторваться от поверхности и перейти в парообразное состояние.

Заключение Скорость испарения зависит от рода вещества, площади поверхности жидкости и температуры воздуха, наличие перемещающихся воздушных потоков над ее поверхностью.