Презентація

творчого звіту майстра

виробничого навчання

Луцак К. Й.

Тема над якою працювала у міжатестаційний період

Індивідуалізація та диференціація процесу виробничого навчання.

Моє педагогічне кредо

Підготуй учня, у якого зможеш навчитись

сам

Загальні відомості

ПІБ Луцак Катерина ЙосипівнаНародилася 04.01.1987р.Освіта 2015р. Львівська філія Київського національного університету культури і мистецтв. “Перукарське мистецтво та декоративна косметика”.

ФахПерукар-модельєрПедагогічний стаж11 роківФорма та результати підвищення кваліфікації курси підвищення кваліфікації (психолого-педагогічна та методична підготовки) 2015рік.ПосадаМайстер виробничого навчання

Професійний шлях

Місце роботи Хустський професійний ліцей сфери послуг

Категорія 10 тарифний розряд

Посада Майстер виробничого навчання

Стаж роботи 11 років

СамоосвітаПроблема над якою працюю:

Індивідуалізація та диференціація процесу виробничого навчання.

Участь у конкурсі

Ліцейний конкурс професійної майстерності серед майстрів

виробничого навчання з професії Перукар (перукар-модельєр)

І місце

Педагогічна діяльність Відкриті уроки на рівні навчального закладу

2011 р. – «Семінар-практикум по обміну досвідом на тему: «Моделювання видовищних зачісок з довгогого волосся, з використанням допоміжних елементів та засобів»;

2012 р. – «Технологічний процес виконання жіночої стрижки Олімпія»;

2012 р. – «Технологія виконання м’ятих локонів» ;

2014 р. – «Технологічний процес виконання хімічної завивки вертикальним методом» ;

2015 р. – «Виконання підготовчих робіт. Визначення температури нагрівання щипців. Виконання накручування волосся на щипці горизонтальним способом» ;

2015 р. – «Укладання волосся із застосуванням бігуді лицевим способом»;

2015 р. – «Фарбування волосся рослинними барвниками».

2015 р. – «Виконання підготовчих робіт. Визначення температури нагрівання щипців. Виконання накручування волосся на щипці горизонтальним способом» ;

2015 р. – «Укладання волосся із застосуванням бігуді лицевим способом»;

2015 р. – «Фарбування волосся рослинними барвниками».

2011 р. – «Семінар-практикум по обміну досвідом на тему: «Моделювання видовищних зачісок з довгогого волосся, з використанням допоміжних елементів та засобів»;

Інструкційно-технологічні карти до тем програми: «Хімічна завивка волосся» та «Різновиди хімічної завивки»;

2012 р. – «Технологічний процес виконання жіночої стрижки Олімпія»;

2012 р. – «Технологія виконання м’ятих локонів» ;

2014 р. – «Технологічний процес виконання хімічної завивки вертикальним методом» ;

Методичні розробки:

2015 р. – «Виконання підготовчих робіт. Визначення температури нагрівання щипців. Виконання накручування волосся на щипці горизонтальним способом» ;2015 р. – «Укладання волосся із застосуванням бігуді лицевим способом»;2015 р. – «Фарбування волосся рослинними барвниками».

Методичні розробки виховних годин:

2015 р. «8 березня – свято весни»;2014 р. «День пам’яті жертв Голодомору»

Відкриті виховні години на рівні

навчального закладу«8 березня – свято весни»;

«День пам’яті жертв Голодомору»

Позаурочна робота

Дякую за увагу !