Post on 07-Mar-2016
description
Інтерактивна модель навчання і формування
соціально-психологічних компетенцій учнів
(З досвіду впровадження програми “Корисні звички” “Проект ХОУП”)
«Людина мусить постійно спілкуватися з природою, інакше вона буде бідніти емоційно, слабнути інтелектуально, а зрештою – деградує морально».
Чарльз Дарвін
Передбачення,прогнозування,
самостійне прийняття рішень
Організація оптимального
режимуГармонія
з природою
Світогляд,мотивація
Знання , вміння,навички
Здорова особистість
Дотримання санітарно-
гігієнічних норм
Техніка безпеки
Фізкультхвилинки:- дихальні вправи;- вправи для зору;
- масаж рук;- формування
правильної постави
Інтеграція знань про здоров’я в
предмети з основ наук
Формування позитивної
«Я – концепції»
Створення психологічного
настрою
УРОК
МОДЕЛЬ ЗДОРОВ’ЯЗБЕРЕЖНОГО УРОКУ В ЗОШ І-ІІІ ст. № 6
Фізкультхвилинка – відпочинок на уроці
Природа – це радість, натхнення, таємниця… оздоровлення.
Гарний настрій – запорука успіху і здоров’я
Профілактична робота Усі види профілактичної роботи сприяють тому, щоб учні
навчилися свідомо керувати власною поведінкою за будь-яких обставин, формувати активну позицію, світогляд молодої людини, розвивати навички свідомого вибору здорового стилю життя, створювали атмосферу позитивної уваги один до одного, довіри, психологічного комфорту і безпеки.
2007 – 2008 навчальний рік.Впровадження “Корисних звичок” з першого класу.
Робота у малих групах
Здорове тіло – продукт здорового розуму.
Бернард Шоу