Дополнительный материал к урокам физики для 7 класса

Post on 07-Feb-2016

101 views 0 download

description

МБОУ «ООШ № 100 им. С. Е. Цветкова». Дополнительный материал к урокам физики для 7 класса. Составила: Аксенова Наталья Петровна, учитель физики, ОБЖ, заместитель директора по БЖ. г. Новокузнецк. Галилео Галилей (1564-1642). М. В. Ломоносов (1711-1765). Исаак Ньютон (1643-1727). - PowerPoint PPT Presentation

Transcript of Дополнительный материал к урокам физики для 7 класса

Дополнительный материал к урокам

физики для 7 класса

Составила: Аксенова Наталья Петровна, учитель физики, ОБЖ, заместитель директора по БЖ

МБОУ «ООШ № 100 им. С. Е. Цветкова»

г. Новокузнецк

1

2

Галилео Галилей(1564-1642)

3

М. В. Ломоносов(1711-1765)

4

Исаак Ньютон(1643-1727)

5

Роберт Гук(1635-1703)

6

Блёз Паскаль(1623-1662)

7

Эванджелиста Торричелли(1608-1647)

8

Джеймс Прескотт Джоуль(1818-1889)

9

Джеймс Уатт(1736-1819)

10

Архимед(287-212 до н.э.)

Обобщающая таблица: «Физические величины»

Физическая

величина

Обозначение

Единицы измерени

я

Прибор для измерения величины

длина L мкм, мм,

см, дм, м, км…

Линейка, рулетка

время t с, мин, ч Часы, секундомер

объём V мл, л,

см3 , м3 , мм3

Мензурка, линейка

11

«Мир под микроскопом»

Снежинка под микроскопомСнег под микроскопомНасекомое под микроскопомпчела

РесничкаВолос человека в разрезе – увеличение 200 раз

Секущийся волос

опарыш

блоха

Мучной жук

Вошь на волосе человека

Плетение нити нейлонового

чулка

Кристалл пескаПылевой клещ

13

Сравнительная таблица: «Агрегатные состояния вещества»

Состояние вещества

твердое жидкое газообразное

Основные свойства

Пример расположения молекул(рисунок)

Объяснение свойств

Заполни таблицу, используя §§ 11,12

14

Картинки: «Виды траекторий»

15

Правило оформления задач:1.Внимательно прочитайте условие задачи.2.Запишите слева все данные (известные по условию) физические величины, используя условные обозначения (колонка Дано)3.Ниже (под чертой) запишите величину, которую необходимо определить.4.Внимательно посмотрите, все ли величины записаны в СИ, если нет, то в колонке СИ сделайте соответствующий перевод.5.В колонке Решение запишите рабочую формулу, если необходимо, выразите из неё нужную для решения величину.6.Подставьте вместо буквенных обозначений данные (числовые значения) из «дано». Рядом с числом не забывайте ставить единицу измерения физической величины.7.Запишите полученный ответ.

Дано: СИ Решение: 1.Формула. 2.Подстановка данных. 3. Рисунок, если необходим.

--? Ответ: 16

Единицы длины Единицы объёма1 км = 1000 м1 см = 0,01 м1 мм = 0,001 м

1 см3 = 0,000001 м3

1 л = 1 дм3 = 0,001 м3

1 мл = 1 см3

Единицы времени Единицы площади1 мин = 60 с1 ч = 3600 с

1 см2 = 0,0001 м2

1 мм2 = 0,000001 м2

Единицы скорости Единицы массы

1км/ч = = … м/с 1 т = 1000 кг1 г = 0,001 кг1 мг = 0,000001 кг

Перевод единиц в СИ:

1 ∙ 1000 м 3600

с

17

«Треугольник» скорости

S

tυ18

На рис. 38 показан график зависимости пути равномерного движения тела от времени. Оs – ось пройденных путей, Оt – ось времени. По графику найдите, чему равен путь, пройденный телом за 2 ч, затем рассчитайте скорость тела.

ОТВЕТ: s = 200 км; v = 100 км/ч (≈27,78 м/с)

19

На рис. 39 представлен график скорости равномерного движения тела. 1. По этому графику определите скорость движения тела.2. Рассчитайте путь, который пройдет тело за 2 ч, за 5 ч. ОТВЕТ:v = 8 м/сS = 16 м; 40 м

20

1. Определите скорости каждого тела по графику на рис. 40.2. Скорость какого тела больше?ОТВЕТ:

v (I) = 2 м/сv (II) = 1 м/с

21

Самостоятельная работа по теме: «Расчет скорости, пути и времени движения»

1. За какое время велосипедист проедет 250 м, двигаясь со скоростью 5 м/с?2. Поезд движется со скоростью 60 км/ч. Какое расстояние он пройдет за 1,5 ч?

Вариант № 1

Вариант № 2

1. Поезд движется со скоростью 80 км/ч. Какой путь он пройдет за 4 ч?2. От дома до школы расстояние 900 м. Этот путь ученик прошел за 15 мин. С какой средней скоростью шел ученик?

22

Твердое тело р, кг/м3

р, г/см3

Твердое тело р, кг/м3

р, г/см3

Осмий 22 600 22,6 Мрамор 2700 2,7Иридий 22400 22,4 Стекло оконное 2500 2,5Платина 21 500 21,5 Фарфор 2300 2,3Золото 19 300 19,3 Бетон 2300 2,3Свинец 11300 11,3 Кирпич 1800 1,8Серебро 10 500 10,5 Сахар-рафинад 1600 1,6Медь 8900 8,9 Оргстекло 1200 1,2Латунь 8500 8,5 Капрон 1100 1,1Сталь,железо 7800 7,8 Полиэтилен 920 0,92Олово 7300 7,3 Парафин 900 0,90Цинк 7100 7,1 Лед 900 0,90Чугун 7000 7,0 Дуб (сухой) 700 0,70Корунд 4000 4,0 Сосна (сухая) 400 0,40Алюминий 2700 2,7 Пробка 240 0,24

Таблицы плотностей веществ

 

23

Жидкость р, кг/м3

р, г/см3

Жидкость р, кг/м3

р, г/см3

Ртуть 13 600 13,60 Керосин 800 0,80

Серная кислота

1800 1,80 Спирт 800 0,80

Мед 1350 1,35 Нефть 800 0,80

Вода морская 1030 1,03 Ацетон 790 0,79

Молоко 1030 1,03 Эфир 710 0,71

Вода чистая 1000 1,00 Бензин 710 0,71

Масло подсолнечное

930 0,93 Масло машинное

900 0,90

Таблицы плотностей веществ

24

25

Объем прямоугольного параллелепипеда

«Треугольник» плотности

m

Vρ26

«Виды весов в быту и на производстве»

27

Самостоятельная работа по теме: «Расчет массы, плотности и объёма тела»

1. Вычислите объем куска парафина, если его масса 180 г.2. Чугунная, фарфоровая и латунная гири имеют одинаковую

массу. Какая из них имеет наибольший объем? Почему?3. Объем легких у спортсменов в 2 раза больше, чем у людей,

не занимающихся спортом. Вычислите массу воздуха, вдыхаемого спортсменом при одном вдохе, если объем легких 6000 см3.

Вариант № 1

Вариант № 2

1. Плотность человеческого тела 1070 кг/м3. Вычислите объем тела человека массой 53,5 кг.

2. Стальной, латунный и чугунный шарики имеют одинако вые объемы. Какой из них имеет большую массу? Почему?

3. Ведро вместимостью 10л наполнено бензином. Вычислите массу бензина.

28

В презентации использовались:

картинки с сайта: http://yandex.ru

материал учебника: А. В. Перышкин, «Физика, 7 класс» - Москва, «Дрофа», 2011г.

31

32

Любите физику! Изучайте физику!

Применяйте полученные

знания на практике!