Спичева Д.И.., зам.директора МАОУ «Планирование...

Post on 17-Jan-2016

79 views 1 download

description

Инновационная модель профориентации и социализации в условиях исполнения ФГОС нового поколения. Спичева Д.И.., зам.директора МАОУ «Планирование карьеры». ГОСУДАРСТВЕННАЯ ПРОГРАММА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ «РАЗВИТИЕ ОБРАЗОВАНИЯ» на 2013-2020 годы. - PowerPoint PPT Presentation

Transcript of Спичева Д.И.., зам.директора МАОУ «Планирование...

Спичева Д.И.., зам.директора

МАОУ «Планирование карьеры»

Инновационная модель профориентации и

социализации в условиях исполнения

ФГОС нового поколения

ГОСУДАРСТВЕННАЯ ПРОГРА

ММ

А

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРА

ЦИИ

«РАЗВИТИЕ О

БРАЗОВАНИЯ»

НА 2013-2020 ГОДЫ

ПО

ДП

РО

ГРА

ММ

А 2

«Р

АЗВ

ИТИ

Е

ДО

ШК

ОЛ

ЬН

ОГО

, О

БЩ

ЕГО

ОБ

РА

ЗО

ВА

НИ

Я И

ДО

ПО

ЛН

ИТЕЛ

ЬН

ОГО

ОБ

РА

ЗО

ВА

НИ

Я Д

ЕТЕЙ»

Миссия ЦПК

профессиональная ориентация, организация профессиональных проб и временного трудоустройства старшеклассников г. Томска.

ИДЕЯ!Профильная и профессиональная ориентация и планирование карьеры как средство социализации личности.

Система деятельности МАОУ «Планирование карьеры»

Социальные пробы

Бизнес-инкубатор для старшеклассников

Профильные и профессиональные пробы

Естественно-научные

Политехнические ГуманитарныеИнформационно_технологические

Художественные

Цели деятельности по программе «Планирование карьеры»

Проектирование индивидуальной образовательной программы

Развитие компетенции выбора

Коммуникативнаякомпетенция

Проектнаякомпетенция

Профессионально важныекачества

Самоопределение

Формирование позитивного отношения к профессиональной деятельности и начальных

трудовых навыков

Социальная проба

Технолига

Мир без границШкола РОСТа

Профпробы –технология познания окружающего мира и самого себя

Наблюдение Фиксация

• Педагоги используют возможность пробудить у школьников интерес к исследовательской деятельности и способствовать формированию компетенций экспериментальной работы.

• Обучающиеся осваивают методики проведения простых и наглядных опытов.

Профпробы - мастерская конструирования и робототехники

Умение проектировать и конструировать, в том числе модели с цифровым управлением и обратной

связью

Бизнес-инкубатор для старшеклассниковКомпоненты сетевого учебного плана

Бизнес-организации

ЦПК

Бизнес-проект

Мой путь в бизнес

Город.воспит.

програм.Доход

Стажи-ровка

Выявление и развитие компетенции предприимчивости

Психолого-педагогический класс

Компоненты сетевого учебного плана

ТГУ, ТГПУ ШКОЛАЦПК

Проф.стажи-ровки

Экскур-сии,

семинары

Соц. проект, план

карьеры

Соц-псих. тренинг

Город.воспит.

програм.

Индивид. консуль-

тирование

Пред-метная

подготов. к ЕГЭ

Профиль-ное

обучение

Выявление и развитие:• гуманитарной и педагогической одаренности;

• одаренности в области мехатроники и робототехники

Кибернетический класс

Результат профориентации развитие личностных

качеств, возможностей, способностей и компетенций, обеспечивающих самоопределение и профориентацию обучающихся в условиях открытого общества с инновационной экономикой.

Выявление и развитие профессиональной одаренности обучающихся

13

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ Г. ТОМСКАМАОУ «Планирование карьеры» г.Томска

MUNICIPAL INSTITUTION CENTRE BY CAREER PLANNING Смирнова, 28 стр.1, г. Томск, 634059, Россия,

тел./факс: 90-11-78, 90-11-73, 90-11-79Адрес сайта: www.cpc.tomsk.ru

E-mail: maoupk@sibmail.com

Спасибо за внимание!