だい　なな　か

第七か

すき／きらい

すき／きらい

• In English, like is a verb. However, in Japanese, すき is a な -adjective. So, this means that you can use these forms to modify nouns to create sentences like the following:

Example:

すきなくだものはオレンジです。きらいなやさいはレタスです。

すき／きらい

• Asking about X and replying that you like X

Example:

Ａ： バナナがすきですか。Ｂ： はい、すきですよ。Ａ： どんなやさいがすきですか。Ｂ： にんじんがすきです。

すき／きらい• Asking about X and replying that you don’t really

like it.Example:Ａ： にくがすきですか。Ｂ： にくはちょっと… or にくはあまり…

Note: Make sure to link the object of what is liked

with が ! Do Not use を ! As in バナナをすきです。

れんしゅうしましょう！

Ａ： ( ～さんは ) どんなスポーツがすきですか

Ｂ：そうですね。（ぼくは）テニスがすきです。

Ａ：じゃあ、スキーはどうですか。Ｂ：スキーはちょっと。。。。

おんがく

おんがく

れんしゅうしましょう！

A: どんなおんがくがすきですか。B: ________ がすきです。A: どんなおんがくはあまりすきじゃない

ですか。B: _________ はあまりすきじゃありませ

ん。

Plain Form to Formal form

う -verbs

のむ (nomu) take off -u and add -imasu nomimasu

きく (kiku)take off –u and add –imasu kikimasu

る -verbsたべる (taberu) take off -ru and add –masutabemasu

みる (miru) take off -ru and add –masumimasu

（動詞）どうしInformal form of Verbs

Ｉｒｒｅｇｕｌａｒ　（ to do)

Irregular

(to come)

るー verbs うー verbs

します きます たべます いきます

する くる たべる いく

した きた たべた いった

しない こない たべない いかない

しなかった こなかった たべなかった

いかなかった

The Rules

Irregular verbs (Group III)No tricks for this one. Just

memorize them!!They are:

する to do （します）くる to come （きます）

Vowel/ Regular (-ru ending verbs: Group II)

Two types: -iru , -eru For both of these, remove the る ending, and add the suffix.

- た - ない- なかった

e.g. taberu tabeta okiru okita

Consonant/Semi-regular (-u ending verbs: Group I)

Four groups:

Past tense conjugation

Negative/past negative

m, n, b group 　　　

Remove -mu, -nu, -bu,

Add -nda

Remove -u

Add –anai or

　　　 -anakatta

k, g group Remove –ku-, -gu

Add –ita or -ida

w, r, t group Remove –(w)u, -ru, -tsu

Add -tta

s group Remove su

Add -shita

The Exceptions to the Rules

あります／あるPresent Form: nai – ない (not anai)

Past form: nakatta – なかった行 ( い ) きます／行 ( い ) く

Past Form: itta – いった (not iita)

た form song(To the tune of “Oh, Christmas Tree”)

Oh, ぬ、む、ぶOh, ぬ、む、ぶ

ぬ、む、ぶ to んだ！

Oh, う、つ、るOh, う、つ、る

う、つ、る to った

く to いたぐ to いだす to したきた、した

Oh, ぬ、む、ぶOh, ぬ、む、ぶ

Now we know our た form!

Making Noun phrases using の and the dictionary plain affirmative form of verbs

In Japanese, in order to make a verb act like a noun, you must use the plain form of the verb + の . The result is the following:

　　　　　　　　　　　　　　　　　　わたし　　ほん　　　よ　　　　　　　　　すき

私は本を読むのが好きです。

So what does this mean? I like reading books.

注意

1. This use of の is different from the two we have already learned.

a. the pronoun の　　　 b. the particle の2.Can also be used with adjectives　　　　　　　　　　えいが　　み

映画を見るのがおもしろいです。Watching movies is interesting.

れんしゅうしましょう !!パートナーをさがしましょう！

Ａ：＿＿＿＿さん、テニスをするのが　　すきですか。Ｂ：ええ、だいすきです。　　　（ If you have the same picture. ）　　　　　 Or

いいえ、あまりすきじゃないです。 　　　　 (If you don’t have the same picture)

Note: DO NOT show each other your pictures!!!!!

れんしゅうしましょう。P. 207(Activity A)

Ａ．～さんは ________ がすきですか。Ｂ．はい、 __________ がすきです。Ａ． _____________ もすきですか。Ｂ．いいえ、 ____________ はあまり。Ａ． _________ はどうですか。Ｂ．はい、 _________ はすきです。

れんしゅうしましょうp. 212 (Activity D)

Ａ：　＿＿＿さん、どんなことをするのがすきですか。 わたし

Ｂ：　私はおいしいりょうりをたべるのがすきです。

Ａ：　そうですか。 * どこでよくたべますか。

　　　 * なにをよくたべますか。　（ etc….)

ノート：どんなこと＝ what kind of things/activities

や　 and

　　　　　　　　わたし

私はりんごとバナナがすきです。

I like apples and bananas. (no implication as to whether I like other fruit.)

　　　　　　　わたし

私はりんごやバナナがすきです。

I like apples and bananas (an implication that I like other fruit.)

注意

Note:

1. と　 and や can only link nouns!!!!

2. と is an all inclusive list

3. や is list of representatives.

れんしゅうしましょう！！

Ａ：　どんなスポーツをしますか。

　　　　　　　　　　　やきゅう

Ｂ：　テニスや野球をします。

Note: Do NOT show your question to the other person. They should ask you about words they do not know with ____ ってなんですか。

ふくしゅうをします！の

Ａｃｔｉｖｉｔｙ　Ｃ　ｐ．２１１Make sentences using the chart

れい：

やまだ

山田さんはパーティにいくのがすきですが、パーティをするのはあまりすきじゃありま

せん。

Ａｃｔｉｖｉｔｙ　Ｃ　ｐ．　２１３

Ａ：　どんなたべものがすきですか。Ｂ：　～や　～がすきです。Ａ：　～もすきですか。Ｂ：　ええ、すきです。／いいえ、～は

ちょっと。Ａ：　じゃあ、～はどうですか。Ｂ：　～はすきです。

Ａｃｔｉｖｉｔｙ　Ｃ　ｐ．　２１３－２１４

すきなもの

のみもの

たべもの

おんがく

スポーツ

いろ

Comparing 2 things: (A is ~er than B)

Comparing 2 things: (A is ~er than B)

Con’t

Comparing 2 things: (A is ~er than B)

Con’t

Comparing 2 things: (A is ~er than B)

Con’t

Comparing 3 or more things:

(A is the most ~ (of ~)

いちばんの～ほうが～より

Ａ．スポーツの中で、なにがいちばん　　すきですか。Ｂ．やきゅうがいちばんすきです。

いちばんの～ほうが～より

Ａ：とうきょうときょうととどちらのほうがすきですか。

Ｂ：きょうとのほうが（とうきょうより）すきです。

いちばんの～ほうが～より

Expressing a lack of preference

とうきょうもきょうともすきです。

とうきょうもきょうともすきじゃないです。

～も～も may be used with both positive and neg statements.

いちばんの～ほうが～より

すこし＝ a little more

とうきょうのほうが二ユーヨークよりすこしおお

大きいです。

ずっと＝ much more　　　　　　　　　　　　さん　　　　　　　　　　　　ふじさん

エベレスト山のほうが富士山よりずっとたかいです。

Activity 1どちらのほう～

Ａ：＿＿＿さん、。ＹとＸと、どちらのほうが～ですか。

Ｂ：そうですね。＿＿＿のほうが～です。

Ａ：ああそうですか。

Activity 2Ｘの中で

orＸとＹとＺの中で

Fruits Which is the most delicious?

Ａ：　＿＿＿さん、フルーツの中で、どれが　　　いちばんおいしいですか。

Ｂ： そうですね。Ｘがいちばんおいしいです。

Ａ： ああそうですか。

Activity 2Ｘの中で

orＸとＹとＺの中で

hiragana, katakana, kanji Which is the easiest?

Ａ：　 ＿＿＿さん、ひらがなとカタカナとかんじ

の中で、どれがいちばんかんたんですか。Ｂ： そうですね。ひらがながいちばんかんた

ん です。Ａ： ああそうですか。

れんしゅうしましょう！Ａｃｔｉｖｉｔｙ　Ｄ　ｐ．２１８

Ａ：　どんなくだものがすきですか。Ｂ：　りんごやオレンジがすきです。Ａ：　りんごとオレンジとどちらのほうが　　　すきですか。Ｂ：　オレンジのほうがすきです。　　　　ＯＲ　　　オレンジもりんごもすきです。

　ともだちにききましょう！

１ ２

くだもの

のみもの

たべもの

おんがく

スポーツ

（動詞）どうしInformal form of Verbs

Ｉｒｒｅｇｕｌａｒ　（ to do)

Irregular

(to come)

るー verbs うー verbs

します きます たべます いきます

する くる たべる いく

した きた たべた いった

しない こない たべない いかない

しなかった こなかった たべなかった

いかなかった

Plain form of い - adjectives

　

ひろいです　　 ひろいひろかったです ひろかった

ひろくないです ひろくない

ひろくなかったです ひろくなかった

Basically you will be deleting the です . Remember that ~ くありません /~ くありませんでした are formal forms. All of the informal are listed below.

Plain form of copula verb ( です）

Noun+ です Noun+ だNoun+ でした Noun+ だったNoun+ じゃないです Noun+ じゃないNoun+ じゃなかったです

Noun+ じゃなかった

This is not covered in your book so listen up. The informal form of です for present and past are the following:

Remember that the ~ じゃありません～じゃありませんでした are formal forms.

　

Plain form ofな -adjectives

りっぱです　　－＞　　　

りっぱだ

りっぱでした りっぱだったりっぱじゃないです りっぱじゃないりっぱじゃなかったです

りっぱじゃなかった

Remember this is the same as the copula. Also the ~ じゃありません～じゃありませんでした are formal forms.

Prenominal and plain present forms

+ んです

So then what is + んです ?

-It is used to confirm a speaker’s assumptions, to give or request an explanation or a reason.

-It can also express surprise.

Let’s look at some examples. You will hear this expression a lot.

はい／いいえquestions

１． Ａ：　うちにかえるんですか。Ｂ：　ええ、もう５じですから。

2． Ａ：　いま、いそがしいんですか。Ｂ：　ええ、しごとはたいへんですから。

Informationquestions

Ａ：どうしてさかなをたべないんですか。Ｂ：　さかなはきらいなんです。

Notice that for な -adjectives and for nouns in the affirmative you would use なんです NOT だんです。　 But for the past it would be だったんです。

To indicatesurprise

Ａ：　あした、びょういんにいきます。Ｂ：　えっ、びょういんにいくんですか。Ａ：　ええ、友達がしゅじゅつをするんで

す。

しゅじゅつをする＝ have surgery

れんしゅうしましょう！

Ａ：アナポリス・モールにいきます。いっしょにいきますか。

Ｂ：はい。Ａ：いつがいいですか。Ｂ：そうですね。かようびがいいんですけ

ど。。。Ａ：ああそうですか。わたしはかようびは

ちょっと。Ｂ：じゃ、。。。。。。

Activity B p. 225

れい：A ： （ぼくは）あまりうんどうをしません。B: どうしてしないんですか。A: うんどうをするのはきらいなんです。

Work with a partner. First tell your partner what you don’t often do. Then your partner should ask why with 　んです . You answer with んです。

Word formation and Kanji review

French + person (French)　　　　　 じんフランス人

clean + do (to clean)そうじします

exercise + do (to exercise)うんどうします

big + learning + life/grow (university student)

だいがくせい大学生

third + year + life/growさんねんせい三年生

every + dayまいにち毎日

Sushi + store/shop

すしや

big + likeだいす大好き

one + week + durationいっしゅうかん一週間

one +hour + durationいち　じ　かん一時間

漢字のカード

　大Three stokes (show)

おんよみ：　タイ、ダイくんよみ：　おおきい

Other words it can be used with 大学、大学生、大きい

Example sentence:私は大学生です。

Mnenomic: Person looking as big as possible.

漢字のカード

　大学Meaning: university

よみかた：だいがく

Example sentence:大学でよくべんきょうします。

きょうかしょの p. 203

そうごうれんしゅう！P. 235-237

Look at the travel assignments on the following pages. Decide with the other members of your group which travel plan is the best and explain why you think so.

言葉のリストやすい = inexpensive

たかい = expensive

プラン =plan

Oral Practice

• Come up with a brief skit that will introduce to the class you and partner’s likes and dislikes. The skit should last about one minute.

• Today you will be prepare as much as you can. On Feb 28th, you and your partner will present. This will count as one homework assignment. If you participant and do what you are suppose to you will get credit.

ひなまつり

ひなまつりってなんですか？おんなのこのまつりです。

ひな祭りのビデオhttp://www.youtube.com/watch?

v=cQV1JraT2jw

このおふたりはだれですか？

おだいりさま O-Dairi-samaとおひなさま O-Hina-sama

これはなんですか。

これはなんですか。

コンピュータ

Using Pop-Jisho to look up words

http://www.popjisyo.com/WebHint/Portal_e.aspx

Looking up foreign names

http://japanesetranslator.co.uk/your-name-in-japanese/

コンピュータ

Today, you will type up your essays about your friends and email them to me. The handout for typing is on my website. If you have trouble, call me over.

Once you are finished, email it to both me and you. The computers here will NOT save your work. It will be erased when you shut it down. If you do want to save it to the computers here for some reason, you must save it to the T-drive. But to be honest I would not trust it. Double check to see if it really arrived in your email box before you shut down your computer.