Post on 02-Jan-2016
description
Развитие основных психических процессову младших школьников
на этапе окончания начальной школы
Психические процессы: восприятие, внимание, воображение, память, мышление, речь – выступают как важнейшие компоненты любой человеческой деятельности
Память – это запоминание, сохранение и воспроизведение человеком своего опыта.
Виды памяти:1.Слуховая2.Зрительная3.Моторная4.Комбинированная
Высокий уровень -8-10 слов
Средний уровень- 6-7 слов
Низкий уровень- 0-5 слов
Память во многом зависит от внимания!
Слабая память – это нередко слабое внимание!
Внимание – это направленность нашего сознания на определённый объект
Произвольное внимание
Продуктивность и устойчивость внимания
Мышление является высшим познавательным процессом
Мышление – самая трудная работа, для её выполнения необходима организованность, хорошо развитое внимание и память, наблюдательность, работоспособность
1. Выделение главного
2. Сравнение
3. Способность делать умозаключения
4. Обобщение – объединение предметов по их общим и существенным признакам
Развивать мышление – насыщать свой ум знаниями!
Мышление невозможно без знаний!
Хочешь быть умным – научись разумно спрашивать, внимательно слушать, спокойно отвечать и молчать, когда нечего больше сказать.
Спасибо за внимание.