媒體日文（二）進修部・夜間部

05 月 30 日（木・四）担当　神作晋一

本日の予定 お笑いライブ サンドウィッチマン　　　 ※漫才・コント

予定表※ 担当教員の出張や天候不良等で、１～２回休講になることもあります。事前にわかった場合はその時点でお知らせします。

2 21月 日 　 　1第 回 Guidance 　（今天） 復習2 28月 日 　 　2第 回 休講（和平紀念日）3 7月 日 　 　3第 回 各種メディアの紹介

3 14月 日 　 　4第 回 　 　┐3 21月 日 　 　5第 回 音声・映像メディア3 28月 日 　 　6第 回 活字メディア4 4月 日 　 　7第 回 休講（児童節）

4 11月 日 　 　8第 回 　 　 ┘4 18月 日 　 　9第 回 ( )期中考試 試験期間4 25月 日 　 10第 回 　 　 ┐5 2月 日 　 11第 回5 9月 日 　 12第 回 音声・映像メディア

5 16月 日 　 13第 回 活字メディア5 23月 日 　 14第 回 その他5 30月 日 　 15第 回6 6月 日 　 16第 回

6 13月 日 　 17第 回 　 　 ┘6 20月 日 　 18第 回 期末考試（試験期間）

取り上げるメディア テレビ番組（ニュース、バラエティなど） ラジオ インターネット（検索・ポータルサイト） インターネット（ｂｌｏｇ・ SNS ） マンガ ⇒ その他ご希望があればお知らせください

。参考にします。

進行の予定 前半（期中考試まで）※１学期と同じ形式

テレビ番組の視聴（１学期と同じ） → 期中はレポート（報告）

後半（期末考試まで）※少し変えます テレビ番組（） マンガ、ブログ、ラジオなど （ネット上、 PC での）日本語入力の練習 → レポート（未定）

では、今日の授業に入りましょう

プリントを受け取ってくださいない方はこちらまで

番組情報 お笑いライブ 「サンドウィッチマン ライブツアー

2012 」 ※漫才・コント 2012 年

出演者（読み方はプリントで）

伊達みきお　ツッコミ （本名 : 伊達 幹生、 1974 年 9 月 5 日 -　

A 型） 富沢たけし　ボケ

（本名 : 富澤 岳史、 1974 年 4 月 30 日 -　AB 型）

お笑いコンビ「サンドウィッチマン」　　 宮城県仙台市泉区出身

出演者（読み方はプリントで）

番組の内容（概況） サンドウィッチマン ライブツアー 2012

日本語字幕有り ※伊達みきおの友人

が聴覚障碍者であるための試み

＜ライブ本編＞ 62 分　※日本語字幕あり

演目 伊達 富沢ス ポ ー ツ ジ ムsports　gym お客 ジムの職員※漫才（救急車＋家庭訪問）

職員／教師 一般人／生徒の父

泥棒　 家主 泥棒学習塾 塾の講師 生徒

いたわる男　　 ？ カメラマン　撮影師

※ 漫才（寿司屋） お客 大将

視聴するポイント point 「ボケ（冗談など）」と「ツッコミ（指摘する）」

どんなキャラクターか。 場面を想像する ありえない展開に…

参考 website 「サンドウィッチマン」（所属事務所「グ

レープカンパニー」） http://grapecom.jp/talents/sandwichman

「サンドウィッチマン」（ wiki ） http://ja.wikipedia.org/wiki/%E3%82%B5%E3%83%B3%E3%83%89%E3%82%A6%E3%82%A3%E3%83%83%E3%83%81%E3%83%9E%E3%83%B3_%28%E3%81%8A%E7%AC%91%E3%81%84%E3%82%B3%E3%83%B3%E3%83%93%29

参考 website

サンドウィッチマン「伊達みきお」公式ブログ「もういいぜ！」 http://ameblo.jp/mikio-date/

サンドウィッチマン「富沢たけし」公式ブログ http://ameblo.jp/takeshi-tomizawa/

では、視聴します。

視聴するポイント point 「数字」がポイント それぞれの項目の数字がどのくらいか想像してみる バッグの値段 メイク（化粧）の時間 家賃（東京） 組体操（持続時間）

　 β ※授業態度 点数（得点率）の目安（講義編） 版 修正あり↓ →項目＼得点率 100% 70% 40% 10% 0%

視聴・作業への取り組み（關於聽講與作業）

×３

積極的に行い、他の学生を先導して励ますなどをしている。（態度積極，會引導並激勵其他同

學）

積極的に行い、時間内にまとめることができる。（態度積極，能在時間內完成內容整理。）

一通り行うが、集中力が続づ

　かない。（大致有在聽課，但是集中力不能持久。）

ほとんどしない。教材を開かないことも。（幾乎沒在聽課。有不打開課本的情

況。）

他の学生の妨害をすることも

（妨礙到其他同學上課）

用紙の提出（課程用紙內容）

×４

その回の内容や課題について消化・発展させ、関心のある点や意見・感想などが理由の裏付けとともに述べられている。（能夠吸收課程內容，並加以發展，對於關心的部分或是發表意見、感想能夠出帶

有證據的見解）

関心のある点や意見感想などが述べられているが、理由が明確でなかったり、内容や課題の理解が十分でなかったりする部分がある。（能敘述關心的部分，或是自己的意見與感想，但是會有理由不夠明確或對於對課題的理解不夠完全的部份。）

単純な意見・感想や断片的な内容についての記述がある。（能夠敘述簡單的意見感想，以及部分內容。）

ほとんど書いていない。（幾乎沒寫。）

他の学生の妨害をすることも（妨礙到其他同學上課）

居眠り・食事・スマホいじり・内職

（他の教材など）・私語（無関

(係の話）など 上課睡覺，吃東西，玩手機，做其他事（看其他課目的教科書

等），聊天（與課程內 )容無關）等

×３

全くなし（完全沒有）

ほとんどなし（極希れに(ある程度）幾乎沒有

（次數極少）)

時々目につく（不時會看到）

注意を聞かない。（不聽警告）

聞かない。他の受講生にも迷惑をかける。（不聽警告。並造成其他同學的困擾。）

予定表※ 担当教員の出張や天候不良等で、１～２回休講になることもあります。事前にわかった場合はその時点でお知らせします。

2 21月 日 　 　1第 回 Guidance 　（今天） 復習2 28月 日 　 　2第 回 休講（和平紀念日）3 7月 日 　 　3第 回 各種メディアの紹介

3 14月 日 　 　4第 回 　 　┐3 21月 日 　 　5第 回 音声・映像メディア3 28月 日 　 　6第 回 活字メディア4 4月 日 　 　7第 回 休講（児童節）

4 11月 日 　 　8第 回 　 　 ┘4 18月 日 　 　9第 回 ( )期中考試 試験期間4 25月 日 　 10第 回 　 　 ┐5 2月 日 　 11第 回5 9月 日 　 12第 回 音声・映像メディア

5 16月 日 　 13第 回 活字メディア5 23月 日 　 14第 回 その他5 30月 日 　 15第 回6 6月 日 　 16第 回

6 13月 日 　 17第 回 　 　 ┘6 20月 日 　 18第 回 期末考試（試験期間）

今後の予定2月 21日 通常授業 Guidanceガイダン

ス2月 28日 通常授業3月 07日 通常授業3月 14日 通常授業3月 21日 通常授業3月 28日 通常授業4月 04日 通常授業4月 11日 通常授業4月 18日 期中考試

今後の予定4月 25日 通常授業

5月 02日 通常授業

5月 09日 通常授業

5月 16日 通常授業

5月 23日 通常授業

5月 30日 通常授業

6月 06日 通常授業

6月 13日 通常授業

6月 20日 期中考試

次回は、

５月 30日（木・四）

18： 20～

通常授業です