Post on 02-Jan-2016
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教学方法与时间安排教学方法:1 .采用任务式教学与内容型教学相结合的方法,在
精讲基础上,注重学生的具体操练。2 .注重学生听说能力的培养,让学生在一定量语言
输入的基础上,能够有效地输出,从而逐渐掌握商务汉语交际能力。
时间安排: 一课大约 8 节课左右( 1 节课 45 分钟)。 6 节课
是主课文讲解与操练, 2 节课是副课文讲解与操练。
名片的索取方法:名片的索取方法: 交换法:交换法: “您好,很高兴认识您。这是我
的名片,请多指教。”正常情况下,对方会回给你一张他的名片。
直接索取法:直接索取法:当地位之间有较大落差的时候,不妨采用激将法。“尊敬的某某某董事长,很高兴认识你,不知道能不能有幸跟您交换一下名片?”
联络需要法:“我认识你非常高兴,以后到贵地来希望还能够见到你,不知道以后怎么跟你联络比较方便?”(暗示希望得到名片。留给对方恰到好处的退路。对方不愿意,一般会说“我跟你联系吧”——含义就是这辈子不跟你联系)
招标程序 政府采购的招标程序一般为:1 、采购人编制计划,报财政厅政府采购办审核;2 、采购办与招标代理机构办理委托手续,确定招标方式;3 、进行市场调查,与采购人确认采购项目后,编制招标文件。4 、发布招标公告或发出招标邀请函;5 、出售招标文件,对潜在投标人资格预审; 6 、接受投标人标书;7 、在公告或邀请函中规定的时间、地点公开开标;8 、由评标委员对投标文件评标;9 、依据评标原则及程序确定中标人; 10 、向中标人发送中标通知书;11 、组织中标人与采购单位签订合同;12 、进行合同履行的监督管理,解决中标人与采购单位的纠纷。
目 录一、总 则 二、投标内容 三、招标文件的澄清与修改 四、投标书的编制要求及有关事项说明五、投标人合格的资格文件 六、投标报价要求及说明 七、技术实施方案编写要求 八、保证金的收押与退还原则九、投标书标记及密封规范十、招评标程序十一、投标书的审查与澄清十二、评标原则与评标办法十三、货款结算承诺及程序十四、附件 1、投标函(格式)2、标报价表(唱标报价表)(格式)3、法定代表人授权书(格式)4、实验仪器设备技术规范需求书
二、重点生词例解 1 .参与 动词,参加(事务的计划、讨论、处理),后
面多加动词性短语。例如: ( 1 )国家支持民间资本参与国有企业改革。 ( 2 )保险公司不能直接参与房地产开发。 ( 3 )这些场馆是我爸爸妈妈参与建设的。
2. 的确 副词,完全确实;实在。例如:
( 1 )广州市的确不允许单身人士申请经济适用房。( 2 )这款手机的功能的确非常强大。有时,“的确”可用在一个句子之前,表示强调事情的真实性。例如:
( 3 )的确,这台电脑的整体效果让人非常失望。
3. 效率 名词,指单位时间内完成的工作量。例如: ( 1 )尽管他的工作时间缩短了,但效率却大大提高了。( 2 )她对一些新问题也有很好的解决办法,所以她的效率比较高。
( 3 )国务院要求充分利用现有建设用地,大力提高建设用地的利用效率。
四、语言点例解及操练
1. 既然原文:既然大家有意参加,今天我们就先聊聊吧。用法:表示情况已经存在或条件得到满足,就可
以推出相应的结论。常和“就、也、便”等搭配。
例如:( 1 )既然你没有时间,就不必参加洽谈会了。( 2 )既然你喜欢,就买一个吧。( 3 )既然来了,就安心地工作吧。
请用“既然……,就……”完成句子:
答案:( 1)你既然打算去上海旅游,就赶紧去买机票吧。( 2)既然你接受了这项任务,就好好地努力吧。( 3)既然经理同意了,你就放心地去吧。( 4)既然你对这个工作不感兴趣,那就辞职吧。
( 1 )你既然打算去上海旅游, 。( 2 ) ,就好好地努力吧。( 3 )既然经理同意了, 。( 4 ) ________________________________ ,那你就辞职吧。
2. 给 +N+VP
原文:我给您说说吧……用法:“给”是介词,“替、为”的意思。表示为
某人做某事。例如:( 1 )你给我想想办法吧。( 2 )我给他找到了一个合适的工作。( 3 )公司给每个职工都买了保险。
请用“给 +NP.+动词”改写句子:
答案:( 1)我请他给我买一些东西。( 2)小李给我借到了一笔钱。( 3)这个项目给公司带来了生意。
( 1 )我请他帮我买一些东西。 。( 2 )小李替我借到了一笔钱。 。( 3 )这个项目为公司带来了生意。 。