الرحيم الرمحن اهلل بسم

المملكة العربية السعودية

وزارة التعليم العالي –وزارة التربية والتعليم

جامعة الملك خالد - اإلدارة العامة للتربية والتعليم ببيشة

التقرير امليداني األول

التعلم مصادر مركز عن

اابتدائية واملتوسطة بن عباس مبدرسة عبداهلل

إعداد المتدرب

مفلح عايض الشهراني

:وبعد بسم اهلل والصالة والسالم على نبينا حممد وعلى آله وصحبه أمجعني

دائية واملتوسطة يوم االبت عباسوتوفيقه زيارة مدرسة عبداهلل بن مت حبمد اهلل سعد / مدير املدرسة االستاذ وكان يف استقبالنا هـ21/2/2341األربعاء املوافق م كل ووجدنا منهباإلضافة إىل بعض الزمالء من املعلمني واإلداريني حممد الزهراني

ملدير خطاب التدريب امليداني املوجه من اجلامعة الرتحيب واالحرتام ومت تسليم فطيآ آف فطيآ عبداهلل /برفقة االستاذ املدرسة بعد ذلك قمنا جبولة على املدرسة

أنه يوجد لنا وتبني االجتما م أمني املركز ومت, أمني مركز املصادر باملدرسةالتعلم يوجد بها أجهزة معمل الرياضيات وخمترب للعلوم وفصل صعوبات باملدرسة مصادر التعلم باملدرسة مركزوأن , تعلم يقوم أمني املركز باإلشراف عليها مصادر

.ويفصل بينها باب والثانية قاعة عرضمكتبة ألوىل يتكون من حجرتني ا :بيانات المدرسة

مالحظة العدد المكونات التسلسل

للمرحلتين االبتدائية و المتوسطة 03 المعلمين 1

في المرحلتين 143 الطالب 2

المتوسطة في الدور العلوي 2 عدد االدوار 0

في المرحلتين 11 الفصول 4

الدور العلويفي 4 المعامل 5

في الدور العلوي 2 مراكز المصادر 6

في الدور األرضي 1 المقاصف 7

إثنان في كل دور 4 دورات المياه 1

في ثالث جهات 0 المداخل 9

ترابي و اسمنتي 2 المالعب 13

التعلم بمدرسة عبدهللا بن عباس مكونات مركز مصادر: مكونات المركز وهي حصريقع مركز مصادر التعلم بالدور العلوي بالمدرسة وتم

:كالتالي

:( المكتبة) قاعة -1

مالحظات العدد المكونات التسلسل

مرتبه بشكل مناسب 4425 الكتب 1

تعمل 6 أجهزة حاسب آلي 2

في مكانها الصحيح 6 طاوالت الحاسب اآللي 0

مكانها الصحيح في 6 كراسي الحاسب آللي 4

مسترة بشكل مناسب 4 النوافذ 5

4 الطاوالت كبيرة 6

16 الكراسي 7

يعمل 1 أجهزة التسجيل 1

متعددة لجميع المواد 233 أشرطة الكاست 9

13 دواليب الكتب 13

1 دواليب الملفات 11

يعمل 1 جهاز حاسب للمعلم 12

يعمل 1 الماسح الضوئي 10

تعمل 1 الطابعات 14

(2م41)م x1م 6 المساحة االجمالية 15

الدور الثاني 2 موقع المكتبة 16

صور للمكتبة وبعض محتوياتها

( :العرض ) قاعة -2

مالحظات العدد المكونات التسلسل

مرتبة بشكل مناسب 15 طاوالت مشطوفة 1

مرتبة بشكل مناسب 03 الكراسي 2

للمعلم فقط 1 أجهزة الحاسب 0

في مكانها الصحيح 1 السبورات الضوئية 4

مسترة بشكل مناسب 4 النوافذ 5

يعمل 1 أجهزة العرض 6

(2م41)م x1م 6 المساحة اإلجمالية 7

الدور الثاني 2 الموقع 1

في مكانها المناسب 1 السبورة العادية 9

ال يستخدم حاليا 2 جهاز عرض الشفافيات 13

يعمل 0 جهاز مصحف المعلم 11

يعمل 0 كاميرة وثائقية 12

1 العاملين من المعلمين 10

6 (جماعة المركز ) العاملين من الطالب 14

التصميم جماعي ـــ التصميم 15

صور لقاعة العرض وبعض محتوياتها

:بالمركز العاملون -0

.أمين المركز -

( .طالب 6) جماعة المركز مكونة من -

خدمة المركز.

:يقدم مركز مصادر التعلم بالمدرسة الخدمات التالية

.تهيئة وتجهيز المركز -1

.تزويد المركز بخدمة اإلنترنت للمعلمين والطالب -2

.إقامة دورات تدريبية للمعلمين والطالب -0

.اإلعارة لمستفيدي المركز -4

.بالمركز اإلجابة على اسئلة واستفسارات المستفيدين -5

.التوعية والمشاركة في المناسبات الدينية والوطنية -6

وإعالمهم عن طريق تزويد المستفيدين بكل ما يصل حديثاً للمركز من مواد -7

.النشرات ولوحة اإلعالنات

القاعات:

:يتكون المركز من قاعتين رئيسيتين

قاعة المكتبة -1

( .م x 6م 1) ومساحتها للتعلم الذاتيوتستخدم

قاعة العرض -2

( . م x 6م 1) ومساحتها وتستخدم للتعلم الجماعي

مصادر التعلم ولزمالء صور ملتقطه للمدرسة ولمركز

. المتدربين

صوره للمدرسة من الخارج أثناء الزيارة

مدير المدرسة وأحد الزمالء المتدربينصورة تشير إلى

أثناء شرح خدمات المركز أمين المركزو للمتدربينصورة

لبعض السجالت الخاصة بالمركز صورة

تستخدم في البحث والتصفح في اإلنترنت آلي أجهزة حاسب

صورة ألحد المعلمين أثناء استخدام مركز مصادر التعلم بالمدرسة

.بعض محتويات المركز داخل توضح الصورة من

صورة لبعض الطالب داخل المركز أثناء عرض الدرس

شكر وتقدير وفي الختام أتقدم بالشكر الجزيل

.سعد محمد الزهراني : لمدير المدرسة االستاذ

.عبدهللا فطيس السلولي : وألمين المركز االستاذ

االبتدائيةيع منسوبي مدرسة عبدهللا بن عباس ولجم

.والمتوسطة على حسن االستقبال وكرم الضيافة

إعجابكم و تقديركمهذا التقرير على ل هللا العلي القدير أن ينال اسأ

...وهللا يحفظكم ويرعاكم

معد التقرير

مفلح عايض الشهراني