Άρθρο 18 Εκπαίδευση, επιμόρφωση, προαγωγή φιλοζωίας1.Οι αρμόδιες υπηρεσίες του Υπουργείου Αγροτικής Ανάπτυξης και Τροφίμων μεριμνούν για την οργάνωση ή συνδιοργάνωση με άλλους φορείς, επιμορφωτικών σεμιναρίων και την προβολή από τα μέσα μαζικής επικοινωνίας, προγραμμάτων πληροφόρησης και εκπαίδευσης των ατόμων που είναι ιδιοκτήτες ή κάτοχοι ζώων συντροφιάς και των ατόμων που ασχολούνται με την εκτροφή, εκπαίδευση, εμπόριο και φύλαξη των ζώων αυτών καθώς και για την ενημέρωση τοπικών κοινωνιών και ομάδων σχετικά με το περιεχόμενο των διατάξεων που αφορούν στην προστασία των ζώων.2. Οι αρμόδιες Υπηρεσίες του Υπουργείου Αγροτικής Ανάπτυξης και Τροφίμων σε συνεργασία με το Υπουργείο Παιδείας, διά Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων και με φιλοζωικά σωματεία και ενώσεις, μεριμνούν για την προώθηση ευαισθητοποίηση και ανάπτυξη της ιδέας της φιλοζωίας σε νηπιαγωγεία και σχολεία με εκδηλώσεις, ομιλίες, προβολές, σεμινάρια αντιμετώπισης και χειρισμού αδέσποτων και άλλα κατάλληλα εκπαιδευτικά προγράμματα.3. Με κοινή απόφαση των Υπουργών Οικονομικών και Αγροτικής Ανάπτυξης και Τροφίμων, μπορεί να χρηματοδοτούνται οι δραστηριότητες που αναφέρονται στις προηγούμενες παραγράφους και να καθορίζονται οι όροι και προϋποθέσεις για τη χρηματοδότηση αυτή.http://www.kpe.gr/index.php?option=com_content&task=view&id=5&Itemid=26

Τις βροχερές μέρες, είδαμε πολλά βιντεάκια με σκυλάκια καιγατούλες και τα αγαπήσαμε πολύ! Ήταν τόσο αστεία!!!

http://www.youtube.com/watch?v=2kX7v7WAGGcΟ στρατιώτης Πλούτο (στα ελληνικά)

Θέλαμε κάθε μέρα να τα βλέπουμε! (ενδεικτικά)

http://www.care2.com/greenliving/dog-glued-to-tv-video.html Σκύλος κολλημένος στην τηλεόραση

http://www.care2.com/greenliving/funny-helpful-dog-video.html Σκύλος μαζεύει τα παιχνίδια του

http://www.care2.com/greenliving/dog-toy-mouse-video.html Σκύλος και ποντίκι

http://www.otherside.gr/2011/08/skulos-paizei-volley/ Σκύλος παίζει volley

Αυτό μας άρεσε πιο πολύ απ΄ όλα!!!!

http://www.giatousfilous.com/2011/12/17/apisteytos-skylos-xoreyei-salsa-.html

http://www.youtube.com/watch?v=IRBUwHysXBk

O skilos xoreuei salsa merengue !!!! APISTEUTO !!!

ΔΕΣΤΕ ΤΟ ΟΠΩΣΔΗΠΟΤΕ!!!

Βρήκαμε εικόνες από το διαδίκτυο και ξετρελαθήκαμε! Τι όμορφα σκυλάκια! Τι πλάκα έχουν! Θέλουμε κι εμείς!

Κι ο ομορφότερος σκύλος του κόσμου!!!

Ο Νίκα της κ. Μόσχας!!!

Αυτό το δώρο

θέλω στα γενέθλιά

μου!

Άγιε μου Βασίλη το θέλω!

Σε παρακαλώ!!! Πολύ πολύ!!!

Ο μπαμπάς δε θέλει, ούτε η μαμά σκυλάκι! Φέρε το μου έτσι!!!

Ή έστω έτσι!

Έτσι είναι πιο εύκολο;

Μέχρι να αποκτήσω κάποτε δικό μου σκυλάκι, ας δω μερικά ακόμη!

Μα τι γίνεται εδώ;

Κι εδώ;

Γιατί είναι λυπημένο; Γιατί κοιμούνται στο δρόμο ; Τι λέει ;

Τι λέει;

Και ήρθε η ώρα για το υπέροχο παραμύθι,της νηπιαγωγού κ. Ελένης Τσούση.

Come to free-ebooks.gr

και διαβάστε ηλεκτρονικά το βιβλίο της Μαρίας Μαυρίδου Καλούδη

«Ο ΟΥΣΤ ΑΠΟ ΔΩ»

(για μεγάλους)

Είναι κατάσταση αυτή;

Όχι!!!

Έτσι ήρθε η SAPT HELLAS στο σχολείο μας !

Αδέσποτα, παρατημένα,

τα μάζεψαν! Ευτυχώς!

Στενοχωρεθήκαμε όταν έφυγαν τα καλά σκυλάκια, αλλά θα πήγαιναν και σε άλλα καλά παιδάκια!!! Εμείς πάντως ήμασταν τα καλύτερα παιδιά και πήραμε συγχαρητήρια!!

Και μας είπαν πόσο σοβαρή απόφαση είναι να πάρει κάποιος σκυλάκι! Μερικοί τα παίζουν λίγο μετά τα βαριούνται και τα παρατάνε στο δρόμο!!! Σα δε ντρέπονται!!! Ευτυχώς τον Ιανουάριο του 2012, βγήκε νέος νόμος και αυτό το απαγορεύει!!! Τον κάναμε και βιβλίο!!!

Εμείς δεν μπορούμε να τα πάρουμε σπίτι μας τα παρατημένα σκυλάκια!!! Θα κάνουμε όπως κάτι άλλο πανεύκολο!!! Θα τους βάζουμε νεράκι και φαγάκι!!!

Θα βάλουμε και αφίσες έξω από το σχολείο μας, ειδικά για κάποιους, που δε τα αφήσανε στο δρόμο, αφήνουν όμως τα κακά τους και ούτε αυτό είναι σωστό!!!

Σκυλάκια και τέχνη

Σκυλάκια και μοντέρνα τέχνη

Και τα δικά μας σκυλάκια.

Εμείς σκυλάκια!

ΠΑΡΟΙΜΙΑ

Ποιος λέει ότι τα γατάκια και τα σκυλάκια μαλώνουν;

Κάπου ακούσαμε ότι «τρώγονται σαν το σκύλο με τη γάτα»!

Βρήκαμε φωτογραφίες και με όσα ξέρουμε, σχολιάσαμε και κάναμε το βιβλίο μας.

Βάλαμε μερικές πολύ σκληρές εικόνες, αλλά όταν πετάμε τα σκυλιά στο δρόμο, η λιγοστή ζωή τους, είναι πολύ πιο σκληρή, όταν πέφτουν έρμαια δίποδων κτηνών, που αυτοαποκαλούνται άνθρωποι!

Ενώ εμείς ξέρουμε ότι……

Αυτές είναι υπέροχες, γλυκύτατες εικόνες!

Σκυλάκια με ειδικές ανάγκες, που όμως δεν τα πέταξαν στο δρόμο!!! Βρέθηκε λύση όπως στους ανθρώπους!!!

Ανάπηρος σκύλος περπατάει στα 2 πόδιαhttp://www.otherside.gr/2009/12/anapiros-skylos-perpataei-sta-2-podia/

Μια υπέροχη δύναμη θέλησης κι αγάπης!

Να και ένα ακόμα παρατημένο, τυχερό όμως γιατί υπάρχουν ευαίσθητοι άνθρωποι, εθελοντές στις φιλοζωικές εταιρείες και το έσωσαν!

http://www.otherside.gr/2011/04/skylos-trwei-mono-orthios/

Αυτό δε το εγκατέλειψαν!

http://www.otherside.gr/2011/12/skulos-trwei-se-karekla/

Σε βιβλίο «Ζωγραφίζω το δικό μου σκυλάκι, που δε θα εγκατέλειπα ποτέ», ζωγραφίσαμε τον φίλο των ονείρων μας!

ΚΑΙ ΤΑ

ΣΚΥΛΑΚΙΑ ΕΧΟΥΝ

ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΑ!

ΚΑΙ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ!

«Mαμά, να πάρουμε σκυλάκι;

TZOYΛY AΠOΣTOΛATOY

Σίγουρα θα έχετε ακούσει φίλους σας να προβληματίζονται για το αν θα είναι καλό ή όχι να μεγαλώσει το παιδί τους με ένα σκυλί. Mπορεί, επίσης, εσείς οι ίδιοι να αντιμετωπίζετε το δίλημμα. Διεθνείς επιστημονικές έρευνες συμφωνούν ότι η συνύπαρξη των ζώων, και ειδικά του σκύλου, με το παιδί αποτελεί σημαντικό παράγοντα για τη σωστή ανάπτυξη της προσωπικότητάς του. Tο σκυλί γεννά θετικά συναισθήματα στην ψυχή του παιδιού, που το συνοδεύουν σε όλη του τη ζωή. Γιατί να πάρετε στο παιδί σας σκυλί ● Mαθαίνει τι σημαίνει φιλία. Όταν το παιδί μεγαλώνει μαζί με ένα σκύλο, μαθαίνει να εκφράζει την αγάπη του, δένεται συναισθηματικά, γίνεται συμπονετικό, αφοσιώνεται, μοιράζεται. Δηλαδή, ουσιαστικά ενισχύονται στο χαρακτήρα του τα συστατικά της αληθινής σχέσης και φιλίας, γίνεται πιο δοτικό και γενικότερα μαθαίνει να βοηθά τους αδύναμους. ● Aναπτύσσεται κοινωνικά. Mαθαίνει να αναγνωρίζει και να σέβεται τις ανάγκες του ζώου, γεγονός που ενισχύει τις σχέσεις του με την ομάδα των συνομηλίκων του και ευνοεί την επικοινωνία του με τους ανθρώπους γενικότερα. ● Γίνεται υπεύθυνο. Aναλαμβάνει ευθύνες και τονώνεται η αυτοπεποίθησή του, καθώς το σκυλί χρειάζεται ανάλογη φροντίδα. Kατ’ αυτό τον τρόπο, το παιδί μπορεί πιο εύκολα να αναλάβει προσωπική ευθύνη για τη δική του ζωή, συμφιλιώνεται με την πραγματικότητα και τις αληθινές ευθύνες της ζωής και αναγνωρίζει πως κάθε επιλογή του έχει τις συνέπειές της. ● Διαχειρίζεται καλύτερα τα «θέλω» του. Eλέγχει τις επιθυμίες και τα συναισθήματά του, ώστε να μην τα εκτονώνει εις βάρος του ζώου. Aπαραίτητη εδώ είναι η διακριτική επίβλεψη του γονιού και η κατάλληλη παρέμβασή του, καθώς το παιδί ενδέχεται να δυσκολευτεί στην αρχή να αναγνωρίσει πότε το σκυλί θέλει να παίξει, να ξεκουραστεί ή να κοιμηθεί. O γονιός μπορεί, συζητώντας με το παιδί, να το βοηθήσει να αναγνωρίσει την επιθυμία του, αλλά και να την οριοθετήσει, εφόσον αυτή είναι αντίθετη προς τις ανάγκες του ζώου. Eάν είναι μοναχοπαίδι, μπορεί να επωφεληθεί ακόμα περισσότερο από τη σχέση αυτή. Θα το βοηθήσει να περιορίσει τον εγωισμό και την επιθετικότητα που μπορεί να έχει ή ακόμα και να μειώσει την εγωκεντρικότητά του. ● Mαθαίνει τι σημαίνει αρρώστια & απώλεια. Aρχίζει να εξοικειώνεται σιγά-σιγά με το φυσικό κύκλο της ζωής, την ιδέα της ασθένειας, της απώλειας και του θανάτου, καθώς το ζώο είναι πιθανό να αρρωστήσει ή να πεθάνει όσο το παιδί διανύει την παιδική ηλικία. H απώλεια αυτή θα είναι μάθημα ζωής για το παιδί και θα το προετοιμάσει ψυχολογικά και για τις απώλειες αγαπημένων ανθρώπων. H φροντίδα, μάλιστα, ενός άρρωστου ή γέρικου ζώου τού μαθαίνει ότι το ίδιο δεν θα είναι μόνο ο αποδέκτης της φροντίδας στη ζωή του (π.χ. από τους γονείς του), αλλά ότι μπορεί να αναλάβει και το ρόλο του ανθρώπου που προσφέρει φροντίδα.

Τα προγράμματά μας συνεχίζονται και θα ολοκληρωθούν με το τέλος της σχολικής χρονιάς!