اململكة العربية السعودية

وزارة التعلمي العايل

لكية /جامعة املكل سعود

الرتبية

قسم املناجه وطرق التدريس

:إعداد الطالبتين•

لولوه الفهد•

عبير القحطاني•

:إشراف الدكتورة •

سمر الشلهوب•

حوار في الجامعة : برنامج

موضوع الحلقة

علم االنترنت في تعليم وت

الرياضيات

ضيفة الحلقة

الدكتورة سمر الشلهوب

و المشاركات في االستدي

طالبات ماجستير مناهج

وطرق تدريس رياضيات

نرحب بمشاركتكم

ومداخالتكم

بداية البرنامج مع هذا التقرير

8

في أكتبي سطر واحد أجمل تعليق

ةاألهداف الرئيسية للمحاضر

ات يتوقّع من أخواتنا الدارسات بعد االستماع واإلنص

:لمحاضرتنا اليوم أن يكن قادرات على

تعريف االنترنت ومعرفة نشأته و بنيته

علم و التعرف على خدمات االنترنت و تطبيقاته في ت.تعليم الرياضيات

و التعرف على مميزات االنترنت و عيوبه في تعلم.تعليم لرياضيات

نشاط

جماعي

هي اختصار للعبارة

(INTERconnecting NET work ) و” املترابطة الشبكات”و تعنية هي عبارة عن شبكة عمالقة تتكون من العديد من شبكات الحاسبات اآللي

ها البعض النوع موزعة على كافة أنحاء العالم و مرتبطة ببعضواملختلفة في الحجم : ثل عن طريق قنوات االتصال املختلفة حيث تتبع كل شبكة جهة مستقلة م

الجامعات و مراكز البحوث

ة م ملشروع للبنتاجون األمريكي إلنشاء شبك1969تعود بداية هذه الشبكة إلى عام وبينه اتصاالت عسكرية للوقاية من الهجمات النووية و لدراسة تبادل املعلومات

د تبنت بين مراكز البحوث العلمية في مختلف أنحاء العالم عبر خطوط الهاتف و قإال أن تلك “ ARPANET”أطلقت عليه اسم وجامعة كاليفورنيا هذا املشروع

إلى تجمع هائل من الشبكات املترابطةالشبكة ما لبثت أن تطورت و بشكل مطردمعا و أطلق عليها اسم االنترنت

ية لشبكة املياه البنية التحتية لالنترنت في صورتها املبسطة تشبه البنية التحتبة املواسير العامة حيث تتكون من قنوات االتصال الرئيسية فائقة السرعة هي بمثا

الرئيسية شديدة االتساع الخاصة بشبكة املياه

ية لبعض و الشبكات الخاصة بمزودي خدمة االنترنت و التي تربط الشبكات املحلفرعية الجهات و أجهزة الحاسب اآللي الخاصة باألفراد باالنترنت بخطوط اتصال

بكات املياه هي بمثابة ش, متوسطة السرعة مقارنة بسرعة قنوات االتصال الرئيسية اه الخاصة و التي تربط شبكات املي, الداخلية للمدن و القرى املتصلة بالشبكة

مع )ئيسية بالعمارات و املساكن الفردية عن طريق مواسير فرعية بشبكة املياه الر (تجاهمالحظة أن شبكة املياه تعمل في اتجاه واحد فقط و االنترنت ثنائية اال

اخل من بشكل مبسط يمكن القول أن االنترنت هي عبارة عن نسيج شبكي متدوستخدامها قنوات االتصال بحيث تشكل العديد من املسارات الفائضة التي يمكن ا

د من في حالة قطع أو ازدحام بعض املسارات األخرى و يتضمن هذا النسيج العديأجهزة التوجيه لرزم البيانات و التي تعرف باملوجهات

يجب أن يكون الجهاز ذو :جهاز حاسب آلي مجهز بمودممواصفات معقولة من حيث السرعة و سعة التخزين

و باإلضافة إلى اجهزة الوسائط المتعددة مثل السماعاتالميكرفون و الكاميرا الرقمية و يجب أن يحتوي على

بطاقة فاكس مودم لتوصيل الجهاز بخط االتصال (التليفون)

يجب توفير معظم البرمجيات و من أهمها : البرمجياتبرنامج تصفح االنترنت و برنامج للبريد االلكتروني

ل يمكن استخدام خط الهاتف الموجود بالمنز: اتصال خط

ىل و من أ ي خشص يف أ ي ماكن يف ارسال و اس تقبال الرسائل الالكرتونية ا

العامل

خدمات

االنترنت في

تعليموتعلم الرياضيات

ال حبار خالل الش بكة النس يجية العاملية(World Wide Web (WWW) )

خدمات

االنترنت في

تعلم و تعليمالرياضيات

يرساحلصول عىل الربجميات اخملتلفة و تبادلها مع أ خرين بسهوةل و

خدمات

االنترنت في

تعليموتعلم الرياضيات

23

24

25

م1

كتاب الفصل الدراس ي الثاني

32صفحة 5-6توسع

26

ث1

كتاب الفصل الدراس ي الثاني1-5توسع

16صفحة

27

28

80ص

197ص

29

لهيم ما ابلتحدث أ و الكتابة ا مشاركة ال خرين يف مناقشات عامة ا

خدمات

االنترنت في

تعليموتعلم الرياضيات

31

مواقع على االنترنت

32

بوابة العبيكان http://ksa.obeikaneducation.com/?q=ar

منتديات مشروع تطوير

الرياضيات والعلوم الطبيعيةhttp://www.sciemaths.com/vb/

مواقع على االنترنتباللغة العربية

33

مواقع على االنترنت

ماجروهلhttp://www.mhschool.com/math/2003/student/

ب5–ب 1

ماجروهلhttp://www.glencoe.com/sites/connecticut/student/

mathematics/index.html

ع3–ب 6

ماجروهل-التطوير المهني http://www.epd-mh.com/

للمعلم

باللغة االنجليزية

التحدث مع ال قارب و ال صدقاء يف مواضيع خاصة

خدمات

االنترنت في

تعلم و تعليمالرياضيات

اس تخدام ادلخول عىل العديد من أ هجزة احلاس بات الآلية البعيدة حول العامل و

مواردها من قواعد بياانت و فهارس املكتبات

خدمات

االنترنت في

تعلم و تعليمالرياضيات

تطبيقات البريد اإللكتروني في التعليم:

لجميع استخدامه بوصفه وسيطا بين المعلم و المتعلم إلرسال الرسائل

و إرسال , و إرسال جميع األوراق المطلوبة في المواد , المتعلمين

ة و كوسيط للتغذي, و الرد على االستفسارات , الواجبات المنزلية الراجعة

ضياتتطبيقات االنترنت في تعليم و تعلم الريا

فادة استخدامه بوصفه وسيطا بالمختصين من مختلف دول العالم و اإلمن خبراتهم و أبحاثهم في شتى المجاالت

ضياتتطبيقات االنترنت في تعليم و تعلم الريا

و استخدامه بوصفه وسيطا بين أعضاء هيئة التدريس و المدرسة أالشؤون اإلدارية

ضياتتطبيقات االنترنت في تعليم و تعلم الريا

ل تكلفة مساعدته للمتعلمين على االتصال بالمختصين في أي مكان بأق

و وقت و جهد سواء أكان ذلك في تحرير الرسائل أم في الدراسات أم في االستشارات , الخاصة

ضياتتطبيقات االنترنت في تعليم و تعلم الريا

ل استخدامه بوصفه وسيطا بين الجامعات في المستقبل كما تفعالجامعات في البالد الغربية

ضياتتطبيقات االنترنت في تعليم و تعلم الريا

اء و أعض, بالوزارة استخدامه كوسيلة اتصال بين الشؤون اإلدارية

مة و ذلك بإرسال األوراق المه, غيرهم و المتعلمين و , التدريس هيئة

اء و اإلعالنات و ما يستجد من أنظمة سواء أكانت للمتعلمين أم ألعضهيئة التدريس

ضياتتطبيقات االنترنت في تعليم و تعلم الريا

عليمأهم مجاالت تطبيق القوائم البريدية في الت

عة جمع جميع الطلبة والطالبات المسجلين في مادة معينة تحت مجمو.محددة لتبادل اآلراء و وجهات النظر

ضياتتطبيقات االنترنت في تعليم و تعلم الريا

ائمة يمكن لألستاذ إرسال الواجبات المنزلية، ومتطلبات المادة عبر الق

ن البريدية، وهذا سوف يساعد على إزالة بعض عقبات االتصال بي.المعلم وطالبه وخاصة الطالبات

ضياتتطبيقات االنترنت في تعليم و تعلم الريا

http://nnn222881.blogspot.com/

عالم تأسيس قوائم خاصة بالمعلمين على مستوى العالم العربي أو ال

علوم شرعية، )اإلسالمي، أو على مستوى الدولة حسب االهتمام،

دم علوم عربية، رياضية، وغيرها وذلك لتبادل وجهات النظر فيما يخ(.العملية التعليمية

ضياتتطبيقات االنترنت في تعليم و تعلم الريا

ربط مديري، ووكالء وعمداء، ورؤساء األقسام في مدارس وزارات

ائم التربية والتعليم وهو معمول به حاليا في بعض اإلدارات في قو.متخصصة لتبادل وجهات النظر في تطوير العملية التربوية

ضياتتطبيقات االنترنت في تعليم و تعلم الريا

تم استخدام االنترنت في تعليم الرياضيات بما توفرهاالنترنت من مزايا كوسيط للحصول على املعلومات، من

خالل مواقع متعددة والتي تتضمن مواد تعليمية مما 0للمعلوماتيسهم بدور فعال في توظيفها كمصدر

تعليم الرياضيات باستخدام االنترنت

حيــاة مـن وال.كـافــة وتعتبــر الــريــاضيــات حيـاة ألنهــا تـدخــل فـي مجــاالتها( كنــولـوجيــا ت)ثقــافــة حــولنــا مليئــة بـاملستحــدثــات التــي تــوصلــت أليهــا

اجهــة العصــر التي تحتم على الطلبة استيعابها حتــى يمكنهــم مــو هــا والتكيــف الثقــافـة العصــريـة واملستقبليــة بحيــث يعــدون للتعــامــل مع

..معهــا

. نحــوهــا ،ومــن أبــرز أهــداف تــدريسهــا تكــويـن اتجاهات مــوجبــةن ان ، ألنهــم يظنــو الهــدف فـي تحقيـق هــذا الينجحـون أال أن بعــض املـدرسيـن

لتــي قــد ، وحــل املســائــل املجــردة االحســابيــة الهــدف تنميــة مهــارة أجــراء العمليـات نظــرة كمــا كــانت ال.الــواقــعال تمــت للــواقــع بصلــة دون رابطــة بينهــا وبيــن هــذا

.التقليــديــة الــى الــريــاضيــات مــن قبــل

يهـدف إلى إكساب الطلبــة أســاليب التفكيــر أنمـا أصبـح تعليــم الرياضياتـآحـالي–بيئتهـم ، بمـا ينمـي قــدراتهــم علــى حــل مـا يـواجهـهـم فـي الصحيــح .التســاؤل مـن مشكالـت وهـذا يستــدعــي -ومسقبـآل

تعليم الرياضيات باستخدام االنترنت

ترنت كيــف نعلمهــا باستخدام التقنيه وخاصة االنننفذ ؟وكيف

ــدامأستخفــي هـذا املجــال علــى دراســة كيفيــة األختصــاصدأب ذوييــة فــي البــرامــج التــدريسأدخــالهــاالتقنيــات الحــديثــة ومحــاولــة

ــم والتــدريبيــة ألعــداد املــدرسيــن ومــن بيـن مــواد األعــداد هــذه تعلــم النظأستخــدام، والتــدرب علــى اآللــي الــريــاضيــات بــالحــاســوب فــي امهــاأستخـــد، والحــرص علــى الحــديثــة التعليميــة وفـق التقنيــات عــرض الــدروس املنهجيــة

ي أو غير االتصال املباشر عبر التخاطب الصوتي واملرئي والكتاب

0والصـوتي E-mailاملباشر من خالل البريد االلكتروني

الطالب بهاالعديد من البرامج الرياضية التي يستعين" الويب " تقدم شبكة Math:الرياضيات " أرشيف " موقع ، كما في الرياضيات في دراسة

Archives وهو موقع شامل يحتوي على كثير من البرامج ،رحله واملحاضرات ومصادر التعلم األخرى ملرحلة ما قبل املدرسة حتى امل

.الثانويه

يم ، الذي يحتوي علي شرح لبعض املفاهالعربي وهناك موقع املدرس، أسئلة وبنك Appletsوالعالقات الرياضية باألشكال املتحركة ة العربية ، وموقع املدرسالعربية واختبار كل أسبوع في الرياضيات باللغة

ى ، باإلضافة إلمختلفة الذي يقدم موضوعات رياضية في مستويات 0الرياضيةاملشكالت واأللغاز

م وتعلم في مجال تعلي" اإلنترنت " شبكة الخدمات التي تُقدمها الرياضيات

مثل شبكة املعلومات طريقة مثالية ألداء الواجبات املُنزلية في ت

في أي ؛ حيث يكون باستطاعة التلميذ أداء الواجبالرياضيات م ، وذلك باستخداتكلفة وقت وفي أي مكان بسرعة ودون

تخدام ، كما يمكن اساإللكتروني خدمات اإلنترنت مثل البريد ما أن ، كالتالميذ القوائم البريدية في إرسال الواجبات إلى

0شبكة اإلنترنت تساعد في ربط املدرسة باملنزل

ريد كثير من عناوين الب" الويب " شبكة يوجد علي صفحات، مثل عنوان موقع اسأل طبيب الرياضياتاإللكتروني

Ask Dr Math،

، الرياضياتالذي يستخدم لإلجابة عن أسئلة الطالب في لول والبريد اإللكتروني ملوقع املقبل لالستفسار عن ح

.العربيةاملشكالت الرياضية باللغة

عد منتديات الرياضيات على شبكةُوسيلة " اإلنترنت" ت

قد ، و الهامة فعالة في مناقشة املوضوعات الرياضية خدام أثبتت الدراسات فعالية منتدى املناقشة باست

Onlineشبكة الكمبيوتر

التالية يجب أن يكتسب املهارات:

-الحاسوب وملحقاته إستخدام

-اإلنترنت إستخدام.

- ات الرياضيتصميم بعض البرمجيات القصيرة في.

- فعال التقنية بشكل بإستخدامالتدريس.

رنتمهارات المعلم في تعليم الرياضيات باستخدام تقنية االنت

التالية ويقوم باألدوار:

- إعداد الدروس وعرضها أمام الطالب إلكترونيا

- النشاط إعداد التطبيقات وأوراق.

- التقويم إعداد أدوات.

-تصميم موقع ملادة الرياضيات

االنترنتدور المعلم في تعليم الرياضيات باستخدام تقنية

التالية يجب أن يكتسب املهارات:

- وملحقاته استخدام الحاسوب.

-استخدام اإلنترنت والبريد اإللكتروني

ترنتمهارات المتعلم في تعلم الرياضيات باستخدام تقنية االن

التالية ويقوم املتعلم باألدوار:

- ات الرياضياملشاركة في الحوار والنقاش عند عرض دروس.

- إلكترونيا حل التمارين املطبوعة أو املعدة.

- والبحوث القيام بإجراء التقارير.

-في املشروعات التعاونيةاإلشتراك

ة االنترنتدور المتعلم في تعلم الرياضيات باستخدام تقني

التحول من الصف الكامل الى المجموعات الصغيرة •

التحول من العمل مع افضل التالميذ الى العمل مع كل التالميذ •

التحول الى اشغال التالميذ اكثر •

التحول من التنافس الى البناء االجتماعي التعاوني •

التحول من ان كل المتعلمين يتعلمون نفس الشيء الى ان المتعلمين يتعلمون اشياء مختلفة •

في العالمتسهيل الحصول على املعلومات أو املقررات االلكترونية و في أي مكان

ومتنوعهمتخصصهتعليميهالحصول على برامج

اشتراك في دوريات الكترونيه في مجال التخصص

ية و توفير املقررات االلكترونية القائمة على الوسائط املتعددة التفاعلالوسائط الفائقة

محتويات حقيبة المعلم

http://aghandoura.com/bags/teacherbag/teacherbag1.htm

م الجديد و إمكانية تحديث املقررات االلكترونية عبر االنترنت يساعد على تقديالحديث في التخصص و بأساليب تعليمية

تعلم الكثير من اللغات وممارستها

التواصل بين املعلمين في دولة واحدة او في عدة دول وتبادل االفكار

تبات سرعة الوصول إلى املعلومات من خالل مواقع إلكترونية عديدة مثل املكااللكترونية و املؤتمرات و الندوات العاملية

مساعدة الدارسين على التحاور و املناقشة سويا مما يساعد على التعلمالتعاوني الجماعي

مرتفعة يتطلب توفير خدمة االنترنت في مدارسنا تكلفة مادية قد تكون

حتى الوقت الحاضر

ت بطيئا صعوبة تصفح االنترنت في بعض األوقات فقد يكون االنترن

صفح لكثرة عدد زائريه و قد يؤدي ذلك إلى االنقطاع المستمر أثناء الت

عبر االنترنت و لذلك يستغرق وقتا كبيرا من وقت التلميذ

االتجاه السلبي لبعض المعلمين و خاصة كبار السن نحو توظيف

التقنيات الحديثة في التعليم و منها الحاسوب و االنترنت

نا دخول التلميذ إلى بعض المواقع اإلباحية و التي يحذرنا منها دين

االسالمي الحنيف

مختلفة عدم توفر مواقع كثيرة باللغة العربية تخدم المناهج الدراسية ال

بقدر ما هو متوفر باللغات األجنبية

برنامج أفكار الرياضيات التدريسخطوة رائدة ومتميزة في مجال اإلبداع وتجويد العمل في مجال,

ولة تطبيق ملس من خالله رفع للمستوى التحصيلي للطالب كما ساهم في سه.املطورة املناهج

يات نماذج من استخدام االنترنت في تعليم الرياض

75

م تقرير األمم املتحدة حول االختبارات الدولية للعلو UNDP Arab TIMSS 2007 Reportوالرياضيات

76

م العام في ويهدف البرنامج بشكل عام إلى اإلسهام في رفع مستوى طالب وطالبات التعليعليمية مادة الرياضيات عبر موقع إلكتروني مختص بالتعليم يعد من أكثر املواقع الت

ع وسيقدم هذا البرنامج في اململكة خدماته عبر موق.العالماستخداما على مستوى برنامج السعودية ضمن عقد أبرمته مع الشركة املالكة للأرامكوإلكتروني استحدثته

الستخدام حق اإلفادة منه لهذا الغرض وستشمل خدماته جميع مستويات مادة الرياضيات من رياض األطفال

وحتى الثانوية العامة باللغتين العربية واإلنجليزية

لتصل إلى ما يقارب املائتي ألف طالب وطالبة ملدة أربع

.سنوات دراسية وذلك بالتعاون مع وزارة التربية والتعليم

سبحانك اللهم و بحمدك أشهد أن ال كإله إال أنت أستغفرك و أتوب إلي