11

Николай Андреевич Николай Андреевич Римский-КорсаковРимский-Корсаков

Александр Александр Николаевич Николаевич ОстровскийОстровский

"Торжество чувств и красота "Торжество чувств и красота природы в опере природы в опере

Н.А. Римского-Корсакова Н.А. Римского-Корсакова "Снегурочка" и одноименной "Снегурочка" и одноименной

пьесе-сказке А.Н. пьесе-сказке А.Н.

Островского"Островского"

Урок в 6-м классе

««В зиму 1879-80 года я В зиму 1879-80 года я снова прочитал снова прочитал

«Снегурочку» и точно «Снегурочку» и точно прозрел на ее прозрел на ее

удивительную и удивительную и поэтическую красотупоэтическую красоту».».

Н. А. Римский-КорсаковН. А. Римский-Корсаков

Цель:

Раскрыть красоту русской природы

и ее влияние на формирование

чувств в опере и пьесе

«Снегурочка».

44

А.Н. Островский создал А.Н. Островский создал пьесу «Снегурочка» по пьесу «Снегурочка» по

мотивам устного народного мотивам устного народного творчества, в котором творчества, в котором отражены быт и труд отражены быт и труд

русского народа. русского народа. Сказка является Сказка является

отражением самой отражением самой действительности, действительности,

созданной в созданной в художественных образах.художественных образах.

55

В образе В образе царя царя

Берендея Берендея воплотились воплотились

идеалы идеалы автора о автора о мудром мудром

правителе.правителе.

66

Н.А. Римский-Корсаков в Н.А. Римский-Корсаков в опере «Снегурочка» воспел опере «Снегурочка» воспел жизнь народа, живущего в жизнь народа, живущего в

согласии с природой, согласии с природой, показал богатство показал богатство

народных обычаев и народных обычаев и обрядов, без которых обрядов, без которых

картина сказочной Руси не картина сказочной Руси не была столь красочной.была столь красочной.

77

Какой древний русский обряд показан в опере?

88

Какие еще герои сочетают в себе

реальные и сказочные черты?

99

Какие герои только сказочные?

1010

1111

Какие – реальные?

1212

Обрисовывая фантастические Обрисовывая фантастические персонажи, Римский-Корсаков персонажи, Римский-Корсаков опирается главным образом на опирается главным образом на

инструментальные возможности инструментальные возможности оркестра. А у его представителей оркестра. А у его представителей реального мира мелодика носит реального мира мелодика носит

вокальный, песенный характер. Все вокальный, песенный характер. Все действующие лица имеют свои действующие лица имеют свои

постоянные темы-характеристики, постоянные темы-характеристики, которые сопровождают героев на которые сопровождают героев на

протяжении всей оперы. Даже картины протяжении всей оперы. Даже картины природы (птицы, светлячки, кусты, природы (птицы, светлячки, кусты,

деревья) имеют свои темы. Они деревья) имеют свои темы. Они одушевлены и очеловечены.одушевлены и очеловечены.

1313

Песни и пляски птиц.Песни и пляски птиц.

1414

Песни и пляски птиц.Песни и пляски птиц.

1515

1616

В.М.Васнецов В.М.Васнецов говорилговорил: :

«А эта поэма «А эта поэма «Снегурочка»- «Снегурочка»- лучшее, что лучшее, что

есть». есть».

1717

С помощью какого музыкального инструмента композитор помогает нам

почувствовать, что Снегурочка лишена человеческого тепла ?

1818

1919

Николай Андреевич Римский-КорсаковНиколай Андреевич Римский-Корсаков

«…я «…я прислушивалсприслушивалс

я к голосам я к голосам народного народного

творчества и творчества и природы, природы,

брал напетое брал напетое и и

подсказанное подсказанное им в основу им в основу

своего своего творчества».творчества».

2020

Содержание песен в опере Содержание песен в опере меняется в соответствии с меняется в соответствии с временами года. В песнях временами года. В песнях

передано отношение передано отношение берендеевского народа к берендеевского народа к природе. Они отличаются природе. Они отличаются

жанровым разнообразием. жанровым разнообразием.

2121

Лель – это олицетворение

вечного искусства музыки, песенного

творчества народа.

Что олицетворяет образ Леля?

2222

Какие музыкальные инструменты

сопровождают Леля?

2323

Пастуший рожокПастуший рожок

2424

В какой музыкальной форме написана

песня?

Сколько разделов в куплете и каков

характер музыки в этих разделах?

1-й раздел «Туча со громом» 2-й раздел «То-то цветики возрадуются»

3-й раздел «Лель мой»

2525

Отвергнутая Лелем,

Снегурочка обращается к

Весне, которая дарит ее

волшебный венок.

2626

2727

Какая сцена является

кульминацией в развитии действия?

2828

2929

Снегурочка – это утро любви, Снегурочка – это утро любви, утро судьбы народной. утро судьбы народной.

Недаром опера начинается Недаром опера начинается отдаленным петушиным отдаленным петушиным призывом, воспевающим призывом, воспевающим зарю, и заканчивается зарю, и заканчивается могучим и победным могучим и победным

восходом солнца. восходом солнца. Торжественный гимн Яриле - Торжественный гимн Яриле -

музыкальный итог оперы, музыкальный итог оперы, подготовленный всем ее подготовленный всем ее

ходом.ходом.

3030

Тесты на закрепление по Тесты на закрепление по теме: «Опера Н.А.Римского-теме: «Опера Н.А.Римского-

Корсакова «Снегурочка»Корсакова «Снегурочка»

3131

1)1) Как назвал А.Н. Как назвал А.Н. Островский свою пьесу Островский свою пьесу

«Снегурочка»?«Снегурочка»?

•Зимняя сказка.Зимняя сказка.•Весенняя Весенняя сказка.сказка.

3232

«Это именно весенняя «Это именно весенняя сказка – со всею сказка – со всею

красотою, поэзиею весны, красотою, поэзиею весны, всей теплотой, всей теплотой,

благоуханием»благоуханием»

А.П. БородинА.П. Бородин..

3333

2)2) Какие персонажи в Какие персонажи в опере и пьесе опере и пьесе «Снегурочка»?«Снегурочка»?

• Сказочные.Сказочные.

• Реальные.Реальные.

• Полумифические.Полумифические.

3434

3)3) В какого превращается В какого превращается Снегурочка?Снегурочка?

• В холодное В холодное существо.существо.

• В любящую девушку.В любящую девушку.

3535

В произведениях В произведениях передана огромная сила передана огромная сила человеческой любви, ее человеческой любви, ее

влияния на судьбу влияния на судьбу человека.человека.

3636

4)4) На что опирались оба На что опирались оба автора, сочиняя свои автора, сочиняя свои

произведения?произведения?

• На народный На народный фольклор.фольклор.

• На жизненный На жизненный опыт.опыт.

3737

Стихия русских Стихия русских народных обрядов и народных обрядов и

обычаев очень близка обычаев очень близка их творчеству.их творчеству.

3838

5)5) Финал Финал оперы «Снегурочка» - этооперы «Снегурочка» - это

• Гимн Солнцу.Гимн Солнцу.

• Гимн любви.Гимн любви.

3939

6)6) Что лежит в основе Что лежит в основе нравственных критериев нравственных критериев

берендеев?берендеев?

• Любовь.Любовь.

• Добро.Добро.

• Верность законам Верность законам природы.природы.

4040

В произведениях В произведениях прославляется мощь и прославляется мощь и красота природы, ее красота природы, ее

воздействие на человека. воздействие на человека. Природа делает человека Природа делает человека

счастливым.счастливым.

4141

ОшибкиОшибки Оценка Оценка 11 55

22 44

33 33

Результаты теста

4242

Красота природы, торжество Красота природы, торжество человеческих чувств человеческих чувств

раскрываются во многих раскрываются во многих произведениях Римского-произведениях Римского-

Корсакова, но с наибольшей Корсакова, но с наибольшей силой и яркостью это силой и яркостью это

показывает опера показывает опера «Снегурочка». Музыка «Снегурочка». Музыка Римского-Корсакова Римского-Корсакова

проникнута любовью к людям, проникнута любовью к людям, к природе, верой в красоту к природе, верой в красоту

человека и его чувств. человека и его чувств.

4343

Музыка Римского-Музыка Римского-Корсакова проникнута Корсакова проникнута

любовью к людям, к любовью к людям, к природе, верой в красоту природе, верой в красоту

человека и его чувств.человека и его чувств.

«Живет на свете красота» музыка Ю. Антонова,

стихи М. Пляцковского

4444

ВыводыВыводы

Музыка без литературы, как и Музыка без литературы, как и литература без музыки, понесли бы литература без музыки, понесли бы потери, так как эти виды искусства потери, так как эти виды искусства рождены жизнью и своими разными рождены жизнью и своими разными

средствами (литература словом, средствами (литература словом, музыка музыкальными звуками и музыка музыкальными звуками и так далее) отражают события в так далее) отражают события в жизни, чувства и переживания жизни, чувства и переживания

людейлюдей

4545

Список литературы:Список литературы:

1.1. WWW.1September.ruWWW.1September.ru Фестиваль педагогических идей. Фестиваль педагогических идей. 2005-2006 год. Горошко Н.П. «Интегрированные 2005-2006 год. Горошко Н.П. «Интегрированные уроки по музыке и литературе».уроки по музыке и литературе».

2.2. WWW. WWW. Karaoke.ruKaraoke.ru – сборник популярных песен.– сборник популярных песен.3.3. Журнал «Музыка в школе». 3/2006. Статья Журнал «Музыка в школе». 3/2006. Статья

Головченко Т. «Из опыта работы» Головченко Т. «Из опыта работы» 4.4. Журнал «Музыка в школе». 5/2006. Статья Егорова Журнал «Музыка в школе». 5/2006. Статья Егорова

О.Г. «Музыка и литература».О.Г. «Музыка и литература».5.5. Римский-Корсаков Н.А. Оперы. Римский-Корсаков Н.А. Оперы. CDCD-диск. 2006 г.-диск. 2006 г.6.6. Союзмультфильм. Снегурочка. Союзмультфильм. Снегурочка. CDCD-диск. 2006 г.-диск. 2006 г.