Тема 2. Управління і Тема 2. Управління і керівництво школою та керівництво школою та

освітою.освітою.Методична робота в Методична робота в

школішколі

Тема 2. Управління і Тема 2. Управління і керівництво школою та керівництво школою та

освітою.освітою.Методична робота в Методична робота в

школішколі

ПланПлан1.1. Загальні основи управління Загальні основи управління

школою та освітоюшколою та освітою

2.2. Внутрішкільні організаціїВнутрішкільні організації

3.3. Планування і облік роботи Планування і облік роботи школишколи

4.4. Методична робота в школіМетодична робота в школі

5.5. Вивчення та впровадження Вивчення та впровадження ППДППД

ШколознавствоШколознавство

Галузь педагогічної науки, що досліджує принципи

та організаційні засади діяльності загальноосвітніх навчально-виховних

закладів, зміст і методи управління шкільною справою, особливості

керівництва школою, організації її роботи

УправлінняУправління

Організований, планомірний і систематичний вплив на

відповідний об`єкт з метою досягнення поставленої мети

і виконання поставлених завдань (в соціальному

смислі слова)

КерівництвоКерівництво

Визначення основних ліній і завдань

управління всіма ланками

системи навчально-виховних

закладів

Структура органів управління освітоюСтруктура органів управління освітою

АПН України, її інститути

Міністерствоосвіти і науки

України

Вищі навчальнізаклади

ІІІ - ІV рівнівакредитації

Інститутипідвищеннякваліфікації

ВАК України

Інститутпіслядипломної

освіти Управління освіти

обласноїдержадміністрації

Вищі навчальнізаклади

І - ІІ рівнівакредитації

Загальноосвітнізаклади

інтернатноготипу

Відділ освітирайонної (міської)держадміністрації

Обласні станціїюних техніків,

туристів,натуралістів

Загальноосвітнінавчально-

виховні заклади

Районний(міський)

методичнийкабінет

Позашкільнізаклади

Дошкільнізаклади

Принципи управлінняПринципи управління ДержавотворенняДержавотворення НауковостіНауковості Демократизації та гуманізаціїДемократизації та гуманізації Цілеспрямованості та плановостіЦілеспрямованості та плановості КомпетентностіКомпетентності ОптимізаціїОптимізації Ініціативи й активностіІніціативи й активності ОбОб`̀єктивності в оцінці виконання єктивності в оцінці виконання

працівниками освіти своїх обовпрацівниками освіти своїх обов`̀язківязків Поєднання колегіальності з Поєднання колегіальності з

персональною відповідальністюперсональною відповідальністю

Органи громадського Органи громадського самоврядування в системі освітисамоврядування в системі освіти

Загальні збори (конференція) колективу

Рада навчально-виховного закладу

Районна, міська конференції працівників освіти

Обласна конференція працівників освіти

Районна, міська ради з питань освіти

Всеукраїнський збір працівників освіти

Інспектування діяльності Інспектування діяльності закладів освітизакладів освіти

Система державного контролю за станом виконання закладами й установами освіти

настанов, директив і вказівок уряду в галузі освіти, навчальних планів

та програм, інструкцій, наказів і розпоряджень керівних

органів з одночасною практичною допомогою тим, кого контролюють, вжиттям заходів щодо запобігання

й усунення недоліків

Види інспектуванняВиди інспектування

Фронтальне

Вибіркове

Тематичне

Основна форма державного Основна форма державного контролюконтролю

Державна атестація закладу

проводиться не рідше одного разу

на 10 років у порядку, встановленому

Міністерством освіти і науки України

Державна атестація закладу

проводиться не рідше одного разу

на 10 років у порядку, встановленому

Міністерством освіти і науки України

Учителі

Рада школиРада школи

Батьки

Учні основної

та старшої школи

Рада школиРада школи Затверджує статут школиЗатверджує статут школи Визначає напрями удосконалення Визначає напрями удосконалення

роботи школироботи школи Визначає мову навчанняВизначає мову навчання Здійснює контроль за виконанням Здійснює контроль за виконанням

власних рішень та добором і власних рішень та добором і використанням педкадріввикористанням педкадрів

Затверджує шкільний компонент Затверджує шкільний компонент змісту освітизмісту освіти

Встановлює режим роботи школиВстановлює режим роботи школи Проводить атестацію педпрацівниківПроводить атестацію педпрацівників Висуває пропозиції щодо нагород Висуває пропозиції щодо нагород

педагогічних працівників тощопедагогічних працівників тощо

Директор школиДиректор школи Здійснює загальне керівництво роботою школи Здійснює загальне керівництво роботою школи

та персонально відповідає за всю її та персонально відповідає за всю її діяльністьдіяльність::

Організацію і якість навчально-виховної роботи з учнямиОрганізацію і якість навчально-виховної роботи з учнями Виховну спрямованість навчального процесуВиховну спрямованість навчального процесу Якість знань і поведінку учнівЯкість знань і поведінку учнів Профорієнтацію і трудову підготовкуПрофорієнтацію і трудову підготовку Зміцнення здоровЗміцнення здоров`̀я і фізичний розвитокя і фізичний розвиток Фінансово-господарський стан і техніку безпекиФінансово-господарський стан і техніку безпеки

Забезпечує дотримання правил внутрішнього Забезпечує дотримання правил внутрішнього розпорядкурозпорядку

Здійснює керівництво роботою з батьками, радою Здійснює керівництво роботою з батьками, радою школишколи

Професійна компетентність

Організаторськіздібності Культура

спілкування

Педагогічнакультура

Духовнакультура

Педагогічнамайстерність

Етичнакультура

ДемократичністьПринциповістьі вимогливість

Чесність

Особистісно-професійні

якості керівника

НВЗ

Директор школи

Заступник директора

школи з навчально-

виховної роботи

Заступникдиректора

школи звиховноїроботи

Помічникдиректора

школи згосп.

частини

Педагогічна рада – постійнодіючий дорадчий орган

колегіального керівництвароботою школи

Директор школи

Заступники директора

ЛікарГоловабатьківського

комітету

Бібліотекар Голова учкому

Учителі

Органи громадського самоврядування

Учнівський комітет школи (класу)

Профспілковий комітет

Методична рада

Батьківський комітет школи (класу)

Планування роботи школиПланування роботи школи

Перспективне планування

Річне планування

Поточне планування

Перспективне плануванняПерспективне планування

Складається на 3-5 років, структура довільна,

визначає цілеспрямовану діяльність керівництва школи

та педагогічного колективу в чітко окресленій перспективі

Структура річного плану школиСтруктура річного плану школи

1.1. ВступВступ

2.2. Забезпечення прав особистості на освітуЗабезпечення прав особистості на освіту

3.3. Організація роботи з кадрамиОрганізація роботи з кадрами

4.4. Керівництво навчально-виховним Керівництво навчально-виховним процесомпроцесом

5.5. Педагогічний контроль за навчально-Педагогічний контроль за навчально-виховним процесомвиховним процесом

6.6. Робота з батьками, спонсорами, Робота з батьками, спонсорами, громадськістюгромадськістю

7.7. Зміцнення матеріально-технічної бази, Зміцнення матеріально-технічної бази, організаційно-господарська роботаорганізаційно-господарська робота

Поточне плануванняПоточне планування

Розклад (уроків, гуртків,секцій)

Календарніта поурочні

планивчителів

Планироботиметод.

об`єднань

План роботишкільної

бібліотеки

Планроботи

батьківськогокомітету

План-календарНВП

(загальношкільнізаходи)

Внутрішкільний контрольВнутрішкільний контроль

Систематична, цілеспрямована перевірка адміністрацією школи роботи педагогічного колективу,

окремого вчителя

Види внутрішкільного Види внутрішкільного контролюконтролю

Класно-узагальнюючий

Фронтальний

Тематичний

Персональний

Оглядовий

Колективнийконтроль

Взаємоконтроль

Адміністративнийрегулювальний(позаплановий)

контроль

Адміністративнийплановийконтроль

Самоконтроль

ФормиФормивнутрішкільноговнутрішкільного

контролюконтролю

МетодиМетодивнутрішкільноговнутрішкільного

контролюконтролю

ОпитуванняОпитування

Перевіркадокументації

ПеревіркадокументаціїТестуванняТестування

Ретроспективний розбір

Ретроспективний розбір

Самоспостереження

Самоспостереження

Методична роботаМетодична робота

Спеціально організованадіяльність педагогічного колективу, що створює умови для підвищення

майстерності педагога

Форми методичної роботиФорми методичної роботи

Індивідуальна(написанняреферату,

повідомлення,виступ,

публікація)

Групова(взаємо-

відвідування,проблемні

групи,метод.

об`єднання,творчі звіти,методична

рада)

Колективна (методичні семінари,

школа ППД,ШМВ,

опорна школа,

науково-педагогічна

конференція,експеримент.педагогічний майданчик)

Нетрадиційні форми Нетрадиційні форми методичної роботиметодичної роботи

Педагогічні ігриПедагогічні ігри Моделювання педагогічних ситуаційМоделювання педагогічних ситуацій Олімпіади методичних інноваційних Олімпіади методичних інноваційних

розробок уроків, виховних заходіврозробок уроків, виховних заходів Методичні “мости”Методичні “мости” Літературні ярмаркиЛітературні ярмарки Аукціон методичних розробокАукціон методичних розробок Конкурсні виставки методичних Конкурсні виставки методичних

розробокрозробок

Передовий педагогічний Передовий педагогічний досвіддосвід

Удосконалена практична діяльність учителя з високим

ефектом його роботи

Основні критерії ППДОсновні критерії ППД

Висока результативність при нормальнихзатратах зусиль вчителів і учнів

Раціональні шляхи для

досягнення високих результатів

Висока успішність

Стабільність успіхів

Відповідністьвимогам

педагогічноїнауки

Дякую за увагу!