«ПЕСОЧНАЯ ТЕРАПИЯ»Песо́чная терапи́я — один из методов психотерапии, возникший в рамках аналитической психологии. Это способ общения с миром и самим собой; способ снятия внутреннего напряжения, воплощения его на бессознательно-символическом уровне, что повышает уверенность в себе и открывает новые пути развития. Песочная терапия даёт возможность прикоснуться к глубинному, подлинному Я, восстановить свою психическую целостность, собрать свой уникальный образ, картину мира

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ: «Создание свободного и защищённого

пространства», в котором ребёнок может выражать и исследовать свой мир, превращая свой опыт и свои переживания, часто непонятные или тревожащие, в зримые и осязаемые образы. «Картина на песке может быть понята как трехмерное изображение какого-либо аспекта душевного состояния. Неосознанная проблема разыгрывается в песочнице, подобно драме, конфликт переносится из внутреннего мира во внешний и делается зримым»

СТРУКТУРА ЗАНЯТИЙ: Приветствие, встреча с «песочной Феей». Игра :Фонтан тепла. Рисование на песке (индивидуально)

«Отгадайте». (отражение через рисунок внутреннего мира).

Игра «Рисунок на руках» (создание доверительных отношений внутри группы).

Свободное творчество.

«МЫ НАШ, МЫ НОВЫЙ МИР ПОСТРОИМ»

«ЭХ, НУ СКОЛЬКО ВАМ, ДЕВОЧКАМ ОБЪЯСНЯТЬ…»

«ЕСЛИ ДОЛГО МУЧИТЬСЯ, ТО ЧТО-НИБУДЬ ДА ПОЛУЧИТСЯ».

«КАК РУКАВА ЗАСУЧИЛИ, ТАК ПЯТИЛЕТКУ И ЗА ДВА ЗАНЯТИЯ ВЫПОЛНИЛИ!»

«А ЗДЕСЬ МЫ ВСЕ»

ФОНТАН «ТЕПЛА И ДОБРА»

«А, ЧТО ПО ВАШЕМУ СЕЙЧАС Я ПОСТРОЮ?»

«НУ ДЕВОЧКИ, ВЫ КАК ХОТИТЕ, А МЫ С МАЛЬЧИКАМИ РАКЕТУ БАЛЛИСТИЧЕСКУЮ СКОНСТРУИРУЕМ»

«А ГРАНИЦЫ, НАМ НЕ НУЖНЫ»

«А ВАМ СЛАБО УГАДАТЬ ТО, ЧТО Я НАРИСОВАЛ?»

«ЖАЛЬ, УЧЕБНЫЙ ГОД ЗАКОНЧИЛСЯ»