แผนการจัดการเรียนรู รหัสวิชา 3000-0201 ชื่อวิชา โปรแกรมสําเร็จรูปในงานอาชีพ สอนคร้ังท่ี 1 หนวยท่ี 1 ชื่อ โปรแกรมจัดการดานเอกสาร เวลา 4 ชั่วโมง

สาระสําคัญ

โปรแกรมจัดการดานเอกสาร ถูกนํามาใชในดานการจัดการกับเอกสารและส่ิงพิมพตางๆเพ่ือความสะดวกและรวดเร็วในการพิมพเอกสาร ซ่ึงจากเดิมท่ีใชการพิมพเอกสารโดยเคร่ืองพมิพดีด ท่ีไมสามารถบันทึกขอมูลลงดิสก เพื่อนํากลับมาเปล่ียนแปลงแกไข ดดัแปลง แทรกรูปภาพ แทรกตารางหรือการเปล่ียนขนาดและคุณสมบัติของอักษรได ส่ิงตางๆเหลานี้สามารถจัดการไดเปนอยางดี โดยการใชโปรแกรมจัดการดานเอกสาร หรือท่ีนิยมเรียกวา โปรแกรมประมวลผลคํา

จุดประสงคการเรียนรู จุดประสงคท่ัวไป เพื่อใหรูและเขาใจเกีย่วกบัโปรแกรมจดัการดานเอกสาร จุดประสงคเชงิพฤติกรรม 1. บอกความหมายของโปรแกรมประมวลผลคําได 2. พิมพนามบัตรได

3. ประยุกตใชในชีวิตประจําวันได สาระการเรียนรู โปรแกรมจัดการดานเอกสาร 1. ความหมายของโปรแกรมประมวลผลคํา

2. ประวัติความเปนมา 3. ความหมายของโปรแกรม 4. การพิมพนามบัตร 5. การพิมพแผนพบั 6. การพิมพหนังสือราชการ 7. การพิมพจดหมายเวียน

กิจกรรมการเรียนรู - ถามผูเรียนวาโปรแกรมจัดการดานเอกสาร มีความสําคัญอยางไรโดยใหระดมความคิด - ผูสอนใหผูเรียนนําเสนอความคิดท่ีไดถามไปหนาช้ันเรียน - ผูเรียนทําแบบทดสอบกอนเรียนหนวยท่ี 1 ในหนา 3 - เม่ือผูเรียนทําแบบทดสอบเสร็จใหผูสอนเฉลยแบบทดสอบกอนเรียนหนวยท่ี 1โดยใหผูเรียน

ผลัดกันตรวจกับเพื่อนดวยความซ่ือสัตย - ผูสอนเปดส่ือการสอน CAIในหวัขอของโปรแกรมจัดการดานเอกสาร ผูสอนอธิบายเนื้อหาให

ผูเรียนฟงและเปดหนังสือตาม - ผูสอนใหผูเรียนสืบคนขอมูลโปรแกรมจัดการดานเอกสาร เพื่อนํามาเสนอหนาช้ันเรียน - ผูสอนรวมกับผูเรียนชวยกันสรุปเนื้อหาท่ีเรียนไป - ผูเรียนทํากิจกรรมสงเสริมการเรียนรูตอนที่ 1และ2 ในหนา 21 - ผูเรียนทําแบบฝกหัดหนวยท่ี1 ในหนา 23 - ผูเรียนทําแบบทดสอบหลังเรียนหนวยท่ี 1 ในหนา 24

ส่ือการเรียนรู 1. หนังสือเรียนโปรแกรมสําเร็จรูปในงานอาชีพ 2. แบบทดสอบกอนเรียน-หลังเรียน 3. ส่ือ CAI 4. แบบฝกหัดหนวยท่ี1 5. ใบงานหนวยท่ี 1 6. กิจกรรมสงเสริมการเรียนรูหนวยท่ี 1 7. อินเทอรเนต็ การวัดผลประเมินผล 1. จากแบบประเมินทักษะกระบวนการทํางานเปนกลุม

2. จากแบบประเมินทักษะการนําเสนอผลงาน

3. จากแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนแบบปรนัย

4. จากแบบสังเกตพฤติกรรม คุณธรรม คุณลักษณะอันพึงประสงคและเจตคติ

5. จากแบบประเมินรายบุคคล(แบบประเมินผลงาน)

กิจกรรมสงเสริมการเรียนรู คําส่ัง ใหนักศึกษาสืบคนขอมูลตามลําดับท่ี 1-6 ในตารางแลวเขียนรายละเอียดใสทางดานขวามือและตอบคําถามตามหัวขอดานลาง

ลําดับ หัวขอ รายละเอียด

1 ข้ันตอนการพมิพนามบัตร ...................................................................................................... ...................................................................................................... ......................................................................................................

2 ข้ันตอนการพมิพแผนพับ ...................................................................................................... ...................................................................................................... ......................................................................................................

3 การพิมพจดหมายราชการ ...................................................................................................... ...................................................................................................... ......................................................................................................

4 การพิมพจดหมายเวยีน ...................................................................................................... ...................................................................................................... ......................................................................................................

5 การใชเคร่ืองมือคอลัมน ...................................................................................................... ...................................................................................................... ......................................................................................................

6 การแทรกรูปภาพในแผนพับ ...................................................................................................... ...................................................................................................... ......................................................................................................

แบบทดสอบภาคปฏิบัติ 1. คําสั่ง ใหนกัศึกษาแบงกลุมเปน 5 กลุมๆ ละเทาๆกัน แลวเลือกหาภาพสวนประกอบของหนาตางโปรแกรม Microsoft Word XP 2003 มาติดลงในกรอบส่ีเหล่ียม

แหลงท่ีมาของภาพ คือ..................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................... ใหนกัศึกษาอธิบายภาพท่ีจดัหามาติดในกรอบส่ีเหล่ียม................................................................................... ......................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................... .........................................................................................................................................................................

แบบประเมินทักษะการสรางความสัมพันธของกิจกรรมโปรแกรมจดัการดานเอกสาร หัวขอการสรางความสัมพันธกิจกรรมโปรแกรมจัดการดานเอกสาร..................................................................................... ช่ือผูรับการประเมิน.................................................................................................................................... ประเมินโดย............................................................................................................................................... วันท่ี........................................................................................................................................................... คําช้ีแจง : อานรายละเอียดการประเมินและเขียนระดบัความคิดเห็น

รายการประเมิน

ระดับคุณภาพ

คะแนน

สรางความสัมพันธของกิจกรรมความหมายของโปรแกรมประมวลผลคํา,ประวัติความเปนมาไดอยางถูกตองและเหมาะสมท่ีสุด

ดีมาก 5

คะแนน

สรางความสัมพันธของกิจกรรมความหมายของโปรแกรมประมวลผลคํา,ประวัติความเปนมาไดอยางถูกตองและเหมาะสม

ดี 4

คะแนน

สรางความสัมพันธของกิจกรรมความหมายของโปรแกรมประมวลผลคํา,ประวัติความเปนมาถูกตองและเหมาะสมบาง ปานกลาง

3 คะแนน

สรางความสัมพันธของกิจกรรมความหมายของโปรแกรมประมวลผลคํา,ประวัติความเปนมาถูกตองและเหมาะสมเล็กนอย

นอย 2

คะแนน

สรางความสัมพันธของกิจกรรมความหมายของโปรแกรมประมวลผลคํา,ประวัติความเปนมาไดไมถูกตองและมีขอผิดพลาด

ตองปรับปรุง

1 คะแนน

แบบประเมินทักษะการนําเสนอผลงาน จุดประสงคท่ี............................................................................................................................................ ช่ือกลุม......................................................................ช้ัน......................................................................... รายช่ือสมาชิก 1...................................................................................................................................... 2...................................................................................................................................... 3......................................................................................................................................

ขอท่ี รายการประเมิน คะแนน

ขอคิดเห็น 3 2 1

1 2 3 4 5 6

การเตรียมความพรอม เนื้อหาสาระ รูปแบบการนําเสนอ การมีสวนรวมของสมาชิกในกลุม การรักษาเวลา ความสนใจของผูฟง

รวม/

ผูประเมิน................................................... วันท่ี..........เดอืน...........................พ.ศ. ......................

แบบประเมินรายบุคคล(แบบประเมินผลงาน)

ผูประเมิน(ช่ือ).................................................................................. ตนเอง เพื่อน ครู

รายการประเมิน ดี พอใช ปรับปรุง คะแนน (3) (2) (1)

หมายเหต ุ

1. ความสมบูรณของเนื้อหาสาระ 2. การใชภาษา 3. ความคิดสรางสรรค 4. หลักฐานท่ีใชประกอบการใหเหตุผล 5. การสะทอนความคิดเหน็ 6. ประโยชนการประยุกตใชในชีวิตประจําวัน

รวม คะแนนเฉล่ีย

เกณฑการประเมิน ดี คะแนนสูงกวา 2.70 พอใช คะแนนอยูระหวาง 1.3 – 2.70 ปรับปรุง คะแนนตํ่ากวา 1.30 หมายเหต ุ เกณฑการประเมินท่ีใชในการตัดสินตองไดมาจากคะแนนเฉล่ียของผูประเมินท้ังหมด ตัวอยาง ขอ 1. ความสมบูรณของเนื้อหาสาระ ไดคะแนนการประเมินดงันี้ ตนเอง ใหด ี ไดคะแนนประเมิน 3 เพื่อน ใหพอใช ไดคะแนนประเมิน 2 ครู ใหพอใช ไดคะแนนประเมิน 2 ไดคะแนนเฉล่ีย = 2.33 จากคะแนนเฉล่ียท่ีไดแสดงวาในขอ 1. เกณฑประเมินอยูในเกณฑ พอใช

3+2+2 3

แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนแบบปรนัย คําสั่ง จงทําเลือกคําตอบท่ีถูกตองท่ีสุดเพียงคําตอบเดียว 1. โปรแกรมจัดการดานเอกสาร หรือนิยมเรียกอีกอยางหน่ึงวาอะไร ก. โปรแกรม Notepad ข. โปรแกรม Word Processing

ค. โปรแกรม Excel ง. โปรแกรม PowerPoint

2. คือขอใด ก. copy ข. part

ค. cut ง. ไมมีขอถูก

3. คือขอใด ก. Close ข. Minimize ค. Restore Down ง. ไมมีขอถูก 4. สัญญาลักษณในขอใดใชในการแทรกตาราง

ก. ข.

ค. ง. 5. ภาพใดท่ีใชสําหรับสรางคอลัมน

ก. ข.

ค. ง. 6. ขอใดคือข้ันตอนแรกในการพิมพแผนพับ ก. วางแบบการเรียงหนาเอกสาร ข. จัดรูปแบบการพิมพเอกสาร ค. พิมพเอกสารจากรางแบบลงบนเอกสารจริง ง. จัดวางหนากระดาษ 7. ภาพใดท่ีใชในการทําขอมูลใหเปนหวัขอยอย

ก. ข.

ค. ง. 8. เคร่ืองมือใดท่ีใชในการเปล่ียนสีตัวอักษร

ก. ข.

ค. ง.

9. ปุมใดท่ีเร่ิมทําการพิมพจดหมายไปยังตําแหนงท่ีเหมาะสม ก. Tab ข. Enter ค. Insert ง. Ctrl 10. ตัวเลือกใดท่ีใชเพื่อปอนรายช่ือถัดไป ก. ใชรายช่ือท่ีมีอยู ข. รายการใหม ค. เพิ่มรายช่ือ ง. เลือกจากติดตอใน Outlook

แบบประเมินทักษะกระบวนการทํางานเปนกลุม ช่ือกลุม.......................................................................ช้ัน................................................................ รายช่ือสมาชิก 1. ............................................................................................................................ 2. ............................................................................................................................ 3. ............................................................................................................................

ขอท่ี รายการประเมิน คะแนน ขอคิดเห็น

3 2 1 1 2 3 4 5

การกําหนดเปาหมายรวม การแบงหนาท่ีรับผิดชอบ การปฏิบัติตามหนาท่ีท่ีไดรับมอบหมาย การประเมินและปรับปรุงงาน ................................................

รวม

ผูประเมิน............................................................. วันท่ี ............เดือน...............................พ.ศ. ..............

เอกสารอางอิง 1. บุญสืบ โพธ์ิศรี : การใชโปรแกรมสําเร็จรูป.กรุงเทพ : ศูนยสงเสริมอาชีวะ,2541

2. บุญสืบ โพธ์ิศรี : คอมพิวเตอรเพือ่งานอาชีพ.กรุงเทพ : สํานักพิมพประสานมิตร,2545 3. http://www.microsoft.com/thailand/security/Safty.aspx?GroupID=3&No=10

บันทึกหลังการสอน ผลการสอนโดยภาพรวม ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ปญหาอุปสรรค ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ขอเสนอแนะแนวทางแกไขหรือพัฒนา ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ...............................................................................................................................................................