Портфолио педагога

Вылку Марины Евгеньевны

"Любить детей, любить ученье, свою профессию любить!"

Вылку Марина Евгеньевна

Дата рождения: 22. 08. 1973г.

Должность: воспитатель

Образование: Таганрогский Государственный Педагогический

Институт

Стаж педагогической работы: 19 лет.

Квалификационная категория: I

Повышение квалификации.Дата

прохожденияНазвание курсов Количество

часовПолученный

документ

2013 г. Проектирование художественного образования в современном дошкольном учреждении

24 Свидетельство № 502

19.01.2015-31.012015

Развитие профессиональной компетентности воспитателя ДОУ в условиях введения ФГОС ДО

72 Удостоверение о краткосрочном повышении квалификации Регистрационный номер 7

19.03.2015-21.03.2015

«Сказочные лабиринты игры»

24 Сертификат

Профессиональные интересы. "Развитие творческих способностей детей в продуктивной деятельности.

Развитие чувства цвета и формы через систему дидактических игр и упражнений".Цели:

Задачи:

• Формировать умение выполнять полученные знания о средствах выразительности • в собственном творчестве;• Развивать потребность к созданию нового, необычного продукта творческой• деятельности;• Развивать чувства цвета и формы с помощью дидактических игр.

• Расширять представление о многообразии нетрадиционных техник• в продуктивной деятельности;• Формировать эстетический вкус, творчество, фантазию;• Развивать ассоциативное мышление и любознательность, • наблюдательность и воображение.

Реализация педагогической деятельности.Упражнение «Сложи фигуры»Цель: развитие пространственного восприятия, обучение составлению целого из частей.Игровой материал. Набор геометрических фигур, картинка – образец (из фигур выложены, например, машина, заяц, елка.

Игра «Что было, а что будет? »Цель: развитие восприятия времени, уточнение представлений детей о прошлом и настоящем времени.

«Волшебные прищепки»- на различные фигуры прикрепляются разноцветные прищепки: ёжику делают из прищепок иголки, солнышку-лучики, паучку-лапки, лицу человека-волосы и т.п. Также из прищепок можно построить дорожку, мостик, башню и др., соединив их друг с другом.«Разноцветные бусы»- на шнурки разных цветов нанизываются 1) пробки от пластиковых бутылок (на синий шнурок-синие пробки «Сделай для мамы синие бусы», можно цвета пробок чередовать; 2) разрезать корпусы отслуживших фломастеров(действия те же что и с пробками, но здесь расширяется цветовая гамма)

«Помоги рыбкам» . В этой игре детям нужно найти маленькой рыбке маму такого же цвета.

«Разноцветные поляны» детям дается задание: посадить бабочек на поляну такого же цвета. Здесь можно включать такие цвета как: оранжевый, розовый, фиолетовый.

Личные достижения педагогической деятельности.

Участие в профессиональных конкурсах.

ПУБЛИКАЦИИ В ЭЛЕКТРОННЫХ СМИ

ДОСТИЖЕНИЯ ВОСПИТАННИКОВ

РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ

Мастер-класс«Чудеса природы»

Викторина «Любимые сказки Мастер-класс«Значок к 9 мая с георгиевской лентой»

Участие в профессиональных конкурсах