11海軍中校 張彥之海軍中校 張彥之

海軍兵器系統概論海軍兵器系統概論第第 11 章 前言：國防是大家的事章 前言：國防是大家的事

1.1 1.1 全民應具備的基本軍事常識全民應具備的基本軍事常識1.2 1.2 戰爭的物質基礎戰爭的物質基礎

22海軍中校 張彥之海軍中校 張彥之

1.1 1.1 全民應具備的基本軍事常識全民應具備的基本軍事常識

1.1. 軍事與生活軍事與生活2.2. 軍事與經濟軍事與經濟3.3. 軍事與生存軍事與生存4.4. 台灣地理位置的獨特性台灣地理位置的獨特性5.5. 戰爭中的錯亂關係 戰爭中的錯亂關係 (( 分享與討論分享與討論 ))

第第 11 章 前言：國防是大家的事章 前言：國防是大家的事

33海軍中校 張彥之海軍中校 張彥之

軍事與生活的關係軍事與生活的關係 生活條件與戰鬥條件生活條件與戰鬥條件

　　一致者強；　　一致者強；

　　相離者弱；　　相離者弱；

　　相反者亡。　　相反者亡。～軍事家蔣百里先生　　～軍事家蔣百里先生　　 ..

1.1.11.1.1

44海軍中校 張彥之海軍中校 張彥之

１０年後１０年後

55海軍中校 張彥之海軍中校 張彥之

軍事與經濟的關係軍事與經濟的關係

戰爭的第一個要素：戰爭的第一個要素：

　　　第二個要素：　　　第二個要素：

　　　第三個要素：　　　第三個要素：

～拿破崙　　　～拿破崙　　　 ..

1.1.21.1.2

錢錢錢錢錢錢

66海軍中校 張彥之海軍中校 張彥之

軍事與生存軍事與生存 當生存受到威脅時，當生存受到威脅時，

如何處理？如何處理？ 軍事上應當求取解除軍事上應當求取解除

生存威脅的最低保障生存威脅的最低保障

1.1.31.1.3

瓢蟲的武器－瓢蟲的武器－ 裝死裝死

77海軍中校 張彥之海軍中校 張彥之

台灣地理位置的獨特性台灣地理位置的獨特性1.1.41.1.4

88海軍中校 張彥之海軍中校 張彥之

戰爭中的錯亂關係戰爭中的錯亂關係

1.1.41.1.4

99海軍中校 張彥之海軍中校 張彥之

戰爭對某些人是不捨

戰爭對某些人是不捨

1010海軍中校 張彥之海軍中校 張彥之

( 中國時報 )

2003.03.19 芝加哥交易所 美伊戰爭開打所帶來的興奮

但對某些人卻是利益但對某些人卻是利益 ..

1111海軍中校 張彥之海軍中校 張彥之

對某些人是殘酷 對某些人是殘酷

1212海軍中校 張彥之海軍中校 張彥之

CVN-72CVN-72 航赴波斯灣航赴波斯灣

但對某些人卻是樂趣但對某些人卻是樂趣 ..

1313海軍中校 張彥之海軍中校 張彥之

有些人靠著軍事生活有些人靠著軍事生活

中船 潛龍計畫中船 潛龍計畫

1414海軍中校 張彥之海軍中校 張彥之

靠軍事靠軍事生活的人生活生活的人生活 11

有些人靠著有些人靠著 １１

1515海軍中校 張彥之海軍中校 張彥之

你最討厭

你最討厭

別人拿槍指著你的頭！

別人拿槍指著你的頭！

告訴他

告訴他

11

1616海軍中校 張彥之海軍中校 張彥之

你對這種錯亂的關係有何你對這種錯亂的關係有何感想？感想？

你呢？你呢？

你跟軍事有何關係？你跟軍事有何關係？

1717海軍中校 張彥之海軍中校 張彥之

1818海軍中校 張彥之海軍中校 張彥之

1.21.2 戰爭的物質基礎戰爭的物質基礎

1.1. 戰爭進行的主體與國防的目的戰爭進行的主體與國防的目的2.2. 軍備是不能不為之惡軍備是不能不為之惡3.3. 軍事力量的檢驗軍事力量的檢驗

第第 11 章 前言：國防是大家的事章 前言：國防是大家的事

1919海軍中校 張彥之海軍中校 張彥之

戰爭進行的主體與國防的目的戰爭進行的主體與國防的目的

不論是那一個世代的戰爭，進行的主體都不論是那一個世代的戰爭，進行的主體都是「人」與「物」是「人」與「物」

戰爭型態的改變，到底是什麼因素驅使？戰爭型態的改變，到底是什麼因素驅使？ 國防的目的在以「組織」來凖備戰爭所需國防的目的在以「組織」來凖備戰爭所需

的「人」與「物」，以確保能夠對付威脅的「人」與「物」，以確保能夠對付威脅國家生存的任何對象國家生存的任何對象

1.2.11.2.1

2020海軍中校 張彥之海軍中校 張彥之

軍備是不能不為之惡軍備是不能不為之惡

所以必須惟效率是從所以必須惟效率是從 有什麼打什麼 與 打什麼有什麼有什麼打什麼 與 打什麼有什麼 不能不為之惡，所以要不能不為之惡，所以要 61086108 億軍購？億軍購？

1.2.21.2.2

2121海軍中校 張彥之海軍中校 張彥之

軍事力量的檢驗軍事力量的檢驗

軍事力量的強弱只有在戰爭中才能被檢驗軍事力量的強弱只有在戰爭中才能被檢驗 但，不是不能被「評估」但，不是不能被「評估」

1.2.31.2.3

外在的形象外在的形象 << 驗證的成果…被低估驗證的成果…被低估 外在的形象外在的形象 == 驗證的成果…名實相符驗證的成果…名實相符 外在的形象外在的形象 >> 驗證的成果…被高估，紙老虎驗證的成果…被高估，紙老虎 任何的評估都容或有誤差任何的評估都容或有誤差

「實踐是檢驗真理的唯一標準」