Повторим изученноеПовторим изученноеЛексика – это словарный состав языка.

Слово имеет

Лексика – это словарный состав языка.

Слово имеет

Лексическое значение(то, что слово обозначает)

Лексическое значение(то, что слово обозначает)

Грамматическое значение ( признаки части речи – род, число, падеж и т. д.)

Грамматическое значение ( признаки части речи – род, число, падеж и т. д.)

Например:

Монолог

Лексическое значение

Развернутое высказываниеодного лица

Например:

Монолог

Лексическое значение

Развернутое высказываниеодного лица

Грамматическое значение

( что? муж. род, ед.число, И.п. - существительное)

Грамматическое значение

( что? муж. род, ед.число, И.п. - существительное)

Однозначные слова

(одно лексическое значение)

Однозначные слова

(одно лексическое значение)

Многозначные слова

(несколько лексических значений)

Многозначные слова

(несколько лексических значений)

Прямоезначение

длинный нос рыжая лиса

Прямоезначение

длинный нос рыжая лиса

Переносное значение

нос корабля ты-хитрая лиса

Переносное значение

нос корабля ты-хитрая лиса

Синонимы – слова одной и той же части речи, различные по звучанию и написанию, но близкие по лексическому значению. Друг – верный, надежный, преданный

Омонимы – слова одной и той же части речи, одинаковые по звучанию и написанию, но разные по лексическому значению. Такса (оплата) – такса (порода собаки)

Антонимы – слова одной и той же части речи, противоположные по лексическому значению. Быстрый – медленный, вправо - влево

Синонимы – слова одной и той же части речи, различные по звучанию и написанию, но близкие по лексическому значению. Друг – верный, надежный, преданный

Омонимы – слова одной и той же части речи, одинаковые по звучанию и написанию, но разные по лексическому значению. Такса (оплата) – такса (порода собаки)

Антонимы – слова одной и той же части речи, противоположные по лексическому значению. Быстрый – медленный, вправо - влево

Новые понятия:Новые понятия:

Общеупотребительная лексикаНеобщеупотребительные слова

Профессиональные терминыДиалектные словаУстаревшие слова

НеологизмыФразеологизмы

Общеупотребительная лексикаНеобщеупотребительные слова

Профессиональные терминыДиалектные словаУстаревшие слова

НеологизмыФразеологизмы

ЛексикаЛексика

По происхождению:

А) Исконно русская

Б) Заимствованная

из славянских

языков:

бремя, благодать,

крест

из неславянских

языков:

театр, бухгалтер,

костюм

По происхождению:

А) Исконно русская

Б) Заимствованная

из славянских

языков:

бремя, благодать,

крест

из неславянских

языков:

театр, бухгалтер,

костюм

По сфере употребления:

А) Общеупотребительная

Б) Ограниченного употребления

диалектная:кочет (петух), качка (утка)

профессиональная (термины):фонендоскоп,скальпель,анестезия

По сфере употребления:

А) Общеупотребительная

Б) Ограниченного употребления

диалектная:кочет (петух), качка (утка)

профессиональная (термины):фонендоскоп,скальпель,анестезия

ЛексикаЛексика

Устаревшие слова

Историзмы:

подъячий, алтын

Архаизмы:

перст (палец),

чело (лоб)

Устаревшие слова

Историзмы:

подъячий, алтын

Архаизмы:

перст (палец),

чело (лоб)

По времени появления:По времени появления:

Неологизмы (новые слова)

приватизация, ваучер, брокер

Неологизмы (новые слова)

приватизация, ваучер, брокер

Фразеологизмы –

это устойчивые сочетания слов, близкие по лексическому значению

одному слову. В предложении являются

одним членом предложения

Фразеологизмы –

это устойчивые сочетания слов, близкие по лексическому значению

одному слову. В предложении являются

одним членом предложения

Задание: подчеркните данные фразеологизмы как члены предложения.

Задание: подчеркните данные фразеологизмы как члены предложения.

Ребята работали засучив рукава.

За такую оценку мне дома намылят шею.

Это правило я зарубил себе на носу.

Звезда первой величины в классе – это…

Это интересно!

Задание: запишите фразеологизмы, объясните их значения, определите, откуда они пришли в русский язык.

Задание: запишите фразеологизмы, объясните их значения, определите, откуда они пришли в русский язык.

Снять стружку,зеленая улица,

закручивать гайки, ждать у моря погоды,

играть первую скрипку, семь раз отмерь-один отрежь,

ахиллесова пята, авгиевы конюшни,

стричь всех под одну гребенку

Снять стружку,зеленая улица,

закручивать гайки, ждать у моря погоды,

играть первую скрипку, семь раз отмерь-один отрежь,

ахиллесова пята, авгиевы конюшни,

стричь всех под одну гребенку

Снять стружку (из речи столяров), зеленая улица (железнодорожников),

закручивать гайки (слесарей), ждать у моря погоды (моряков),

играть первую скрипку (музыкантов), семь раз отмерь-один отрежь (портных), ахиллесова пята (мифы древних греков), авгиевы конюшни (мифы древних греков),

стричь всех под одну гребенку (парикмахеров)

Снять стружку (из речи столяров), зеленая улица (железнодорожников),

закручивать гайки (слесарей), ждать у моря погоды (моряков),

играть первую скрипку (музыкантов), семь раз отмерь-один отрежь (портных), ахиллесова пята (мифы древних греков), авгиевы конюшни (мифы древних греков),

стричь всех под одну гребенку (парикмахеров)

Фразеология

Фразеологи-ческие

оборотыафоризмы поговоркипословицы

Фразеологические обороты: хватать звезды с неба

стиснув зубысесть в калошуломать голову

Задание:определите значение

данных фразеологических оборотов. Введите их в

придуманные вами предложения.

Фразеологические обороты: хватать звезды с неба

стиснув зубысесть в калошуломать голову

Задание:определите значение

данных фразеологических оборотов. Введите их в

придуманные вами предложения.

Афоризмы («крылатые» выражения – меткие и яркие изречения)

Человек – это звучит гордо.

Счастливые часовне наблюдают.

Афоризмы («крылатые» выражения – меткие и яркие изречения)

Человек – это звучит гордо.

Счастливые часовне наблюдают.

Пословицы

Друзья познаются в беде.

Повторенье – матьученья.

Береги платье снову, а честь смолоду.

Пословицы

Друзья познаются в беде.

Повторенье – матьученья.

Береги платье снову, а честь смолоду.

Поговорки

Как снег на голову.

Ни к селу,ни к городу.

Язык мой –враг мой.

Поговорки

Как снег на голову.

Ни к селу,ни к городу.

Язык мой –враг мой.

Проверьте свои знанияПроверьте свои знания

1. Выберите пословицу, в которой есть устаревшее слово: А) Поспешишь – людей насмешишь. Б) Твоими устами да мед пить. В) Сделал дело – гуляй смело.2. Закончите предложение: «Слова, которые употребляются жителями определенной местности, называются…» А) фразеологизмами; Б) диалектизмами; В) неологизмами.3. Укажите фразеологизмы: А) брать книги; Б) брать быка за рога; В) закусить удила; Г) закусить в буфете.4. Какой фразеологизм имеет значение «кто-либо молниеносно исчез»? А) как с луны свалился; Б) как ветром сдуло; В) как в воду канул; Г) как снег на голову.

1 – Б2 – Б3 – Б, В4 – Б

1 – Б2 – Б3 – Б, В4 – Б